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1.工作3年后想去美國(guó)留學(xué)讀碩士需要什么條件……

我今年27歲，*在國(guó)內(nèi)，研究生在日本讀的?，F(xiàn)在在日本工作3年了從事品質(zhì)管理工作。想去美國(guó)讀碩士。從事MBA或者自己工作相關(guān)的研究工作。但是由于工作內(nèi)容和*的專業(yè)不一樣。準(zhǔn)備GPA；GMAT；TOEFL；自薦信；推薦信；論文；擇校；留學(xué)費(fèi)用；高校錄取根據(jù)GPA-GMAT-TOEFL成績(jī)及其他綜合能力全面評(píng)估；綜合A—教授需要語(yǔ)言表達(dá)溝通好文筆出色的申請(qǐng)者；B—優(yōu)秀的推薦人；D—選修所申專業(yè)的基礎(chǔ)或核心課程以及對(duì)所申專業(yè)的敏感深度理解和展望；專業(yè)的熱情/專業(yè)的深度/專業(yè)的突破和潛力；E—所申us高校某教授研究方向與個(gè)人項(xiàng)目發(fā)展結(jié)合/結(jié)合引出新觀點(diǎn)；F—個(gè)人比較突出的才能；特色與眾不同的亮點(diǎn)；G—曾參與過(guò)的有意義的公益和您在這個(gè)活動(dòng)中可圈可點(diǎn)的表現(xiàn)等；H—其他各類體現(xiàn)個(gè)人品質(zhì)性格組織領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)潛質(zhì)能力的綜合素質(zhì)的活動(dòng)；推薦推薦人A 學(xué)術(shù)教授；B 研究項(xiàng)目；C 工作或活動(dòng)組織策劃高管；D 其他推薦人；A~D推薦人應(yīng)事實(shí)體現(xiàn)您專業(yè)能力及綜合能力以及1些特殊才能，與眾不同的亮點(diǎn)；讓US高校教授1眼明目您的潛質(zhì)；推薦人其實(shí)就是1位了解您的人；而出色的推薦人就是1位能使您大放光彩的人；其他—如由公司高管寫推薦信預(yù)示您有離職的意愿概率，因此須考慮充分做足準(zhǔn)備后再操作

2.環(huán)境工程專業(yè)研究生階段留學(xué) 日本和美國(guó)哪里比較好？

各個(gè)學(xué)校都有HP，自己可以查，我只可以告訴你，要學(xué)習(xí)，日本好，要文憑有分量，美國(guó)好。 斯坦福，哈佛，東大，麻省這樣的牛逼*，你能進(jìn)的去，獎(jiǎng)學(xué)金制度不用你申請(qǐng)自己就上門。就看你是不是牛逼人兒。。

3.美國(guó)和日本哪去留學(xué)研究生好?

既然自己傾向去美國(guó)那就去美國(guó)其實(shí)去哪里并不重要關(guān)鍵是你想從哪兒得到些什么?建議你在出發(fā)前好好做個(gè)人生規(guī)劃其實(shí)一個(gè)人在國(guó)外是很能鍛煉自己的獨(dú)立能力的如果你在哪兒能夠過(guò)得充實(shí)的話那么你的能力會(huì)增長(zhǎng)很快將來(lái)就算回國(guó)會(huì)搶手對(duì)了作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的話那還是去美國(guó)吧畢竟那是起源地而且高手很多可以學(xué)的更多像什么西雅圖、麻省理工等等我的同事家小孩就在國(guó)外現(xiàn)在讀博士是教授助理他就是靠自己一個(gè)人打拼的現(xiàn)在混的就很好

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