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終于明白如何快速學(xué)習(xí)越南語

日期:2021-06-25 11:56:18     瀏覽:2160    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示:越語對千以內(nèi)的整數(shù)的稱數(shù)規(guī)則與漢語相同(都是十進制),萬、十萬略有不同,百萬以上跟國際接軌。以下是小編為您整理的如何快速學(xué)習(xí)越南語的相關(guān)內(nèi)容。

越語對千以內(nèi)的整數(shù)的稱數(shù)規(guī)則與漢語相同(都是十進制),萬、十萬略有不同,百萬以上跟國際接軌。以下是小編為您整理的如何快速學(xué)習(xí)越南語的相關(guān)內(nèi)容。 ?

如何快速學(xué)習(xí)越南語 ?

越語倍數(shù)常用“g?p+數(shù)詞” 、“數(shù)詞+l?n” 、“g?p +數(shù)詞+ l?n” 來表示,這些組合之前加t?ng或不用t?ng都是指增加部分和原有部分的總和。(1) S? h?c sinh khoa chúng t?i n?m nay nhi?u g?p 3 n?m ngoái. 今年我系的學(xué)生人數(shù)是去年的三倍。(2) Mùa n?m nay thu ho?ch g?p ??i n?m ngoái.今年秋收比去年增加一倍。(3) So v?i n?m ngoái,g? và xi m?ng ??u t?ng trên 2 l?n.與去年相比,木材和水泥都增加一倍以上。 ?

值得注意的是漢語可以用兩種不同的方法表示倍數(shù)的增加。一種是說出增加以后的結(jié)果,包括底數(shù)在內(nèi);一種是只說所增加的倍數(shù),不包括底數(shù)在內(nèi)。如我們說“今年的工業(yè)總產(chǎn)值增加到1966年的四倍(或“為1966年的四倍”)”,跟說“今年工業(yè)總產(chǎn)值比1966年增加了三倍”,意思都是一樣的。但越語只有*種說法,即只能說T?ng giá tr? s?n l??ng c?ng nghi?p n?m nay t?ng g?p 4 l?n sov?i n?m 1966。 ?

如何快速學(xué)習(xí)越南語

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越語中還有g(shù)?p r??i的說法,意思是“增加了0.5倍”或“為…的一倍半。”。例如:S?n l??ng b?ng n?m nay t?ng g?p r??i so v?i n?m ngoái.今年的棉花產(chǎn)量是去年的一倍半。越語的g?p ??i等于g?p hai l?n,不等于g?p b?i。g?p b?i是一個泛指的倍數(shù),含有g(shù)?p nhi?u l?n的意思,近似漢語的“成倍”。例如:S?n l??ng xe ??p t?ng g?p b?i so v?i n?m ngoái. 與去年相比,自行車的產(chǎn)量有了成倍的增加。 ?

越南語常用口語資料 ?

T?i m?t. 我很累。 ?

R?t vui ???c g?p anh. 很高興見到你。 ?

Anh tên là gì? 你叫什么名字? ?

?ay là anh Peter. 這是彼特先生。 ?

T?i có 2 con: m?t trai, m?t gái. 我有兩個孩子,一個男孩,一個女孩。 ?

Day là con trai t?i. 這是我的兒子。 ?

?ay là ch?ng t?i. 這是我先生。 ?

C? ?y là v? t?i. 她是我夫人。 ?

T?i là khách du l?ch. 我是游客。 ?

T?i là ng??i Anh. 我是英國人。 ?

T?i s?ng ? Luan ??n. 我住在倫敦。 ?

T?i t? Chicago ??n. 我來自芝加哥。 ?

T?i là ng??i Paris. 我是巴黎人。 ?

Quê c?a t?i ? Seoul. 我的家鄉(xiāng)在首爾。 ?

T?i kh?ng hi?u. 我不明白。 ?

T?i hi?u r?i. 我知道了。 ?

T?i kh?ng bi?t ti?ng Vi?t. 我不懂越南語。 ?

T?i kh?ng nói ???c ti?ng Vi?t. 我不會說越南語。 ?

Xin nói ch?m ch?m. 請慢點說。 ?

Vui lòng l?p l?i. 請重復(fù)一遍。 ?

Vui lòng nói b?ng ti?ng Anh. 請說英語。 ?

"Table" ti?ng Vi?t nói th? nào? “Table”用越南語怎么說? ?

"D? nhiên" ng?a gì? “D? nhiên”是什么意思? ?

Anh ??i m?t chút nhé. 你等一下好嗎? ?

Xin ??i 5 phút. 請等五分鐘。 ?

??i m?t chút. 稍等。 ?

Ngày mai g?p l?i nhé. 明天見。 ?

Chúng ta s? g?p nhau ? ?au? 我們要在哪里見面呢? ?

Chúng ta g?p nhau ? ?ay nhé? 我們在這里見面好嗎? ?

Xin l?i, ngày mai t?i b?n. 對不起,明天我沒空。 ?

Xin l?i, cái này bao nhiêu ti?n? 不好意思,這個多少錢? ?

Làm ?n tính ti?n. 勞駕,買單。 ?

Cho t?i xem cái kia. 給我看一下那個。 ?

Ch? có cái nào l?n h?n kh?ng? 你有哪個大點的嗎? ?

T?i thích cái màu xanh d??ng. 我喜歡藍色的那個。 ?

學(xué)習(xí)越南語的方法 ?

想要在學(xué)習(xí)越南語時變得容易,首先要設(shè)法改變自己的母語去適應(yīng)新的音素或語言要嚴格,要求去掌握好每一個音素的發(fā)音,一定要多多練習(xí)。學(xué)會將它運用到實際生活當中。尋找一些學(xué)習(xí)越南語音素的方法,增加自己的記憶,讓自己完全掌握。還要善于觀察與體會,發(fā)現(xiàn)越南語音素的不同,也許你的發(fā)音是正確的,可怎么也找不到那個“味兒”,所以,勤加練習(xí),去找“味兒”是非常重要的。 ?

在學(xué)習(xí)越南語時還要長期大量地積累語言單位。這里所說語言單位是字、詞、詞組、短語和句子、以及這些語言單位之間的有機組合。任何一個人要想做到“出口成章”,一定是長期積累大量的語言單位,而且這些語言單位幾乎都是現(xiàn)成的。只有這樣,當你開口說話時,你所要組合的次數(shù)和頻率才會減少,積少成多這個道理,想必大家都了解。還要多背一些長句和文章段落,句子意思是完整的,但它缺少的是句與句之間承上啟下的連貫和照應(yīng)。 ?

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而這種語言之間承上啟下的連貫和照應(yīng),使語言之間各種關(guān)系得到完整和完美體現(xiàn)的是段落,這樣你在語言運用中才能找到對的感覺。能夠在各個場合中使用,只要一有機會你就要大膽地去說,而且要養(yǎng)成一種習(xí)慣長期地去堅持。在這個過程中,你除了能夠得到鍛煉和進步以外,你會發(fā)現(xiàn)自己需要改進的地方和下一步應(yīng)該努力的方向。還能鍛煉自己的溝通能力,并且可以與他人交流學(xué)習(xí),使自己學(xué)習(xí)越南語變得更加方便。 ?

學(xué)習(xí)越南語的技巧 ?

對于任何一種語言來說,音素越多,讀音就會分得越細,對學(xué)習(xí)者來說,所帶來的困難也會更多、更大。在剛開始接觸越南語這么多陌生的音素時,有些人不知道如何去適應(yīng),有些人因方法掌握得不好,導(dǎo)致有些音發(fā)不了或發(fā)不好??v觀這一情況,大多是母語在限定自己去學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的音素或語言。所以,在學(xué)習(xí)越南語時如果遇到這種情形,要設(shè)法改變自己的母語去適應(yīng)新的音素或語言。越南語要求我們?nèi)ミm應(yīng)的音素很多,那么,又該怎么去適應(yīng)和學(xué)習(xí)呢? ?

要掌握好每一個音素的正確發(fā)音,而且是開始就要嚴格要求地去做好。掌握好每一個音素的正確發(fā)音,靠的不是空想或空談,而是實實在在的每一天每一刻的事情。這種對音素學(xué)習(xí)和掌握的練習(xí)不是靜態(tài)的,而是應(yīng)該把它當作動態(tài)去認識,去實踐。同時,也要講求一種方法和效果。比如,你可以把與某個音素有關(guān)的一些詞匯和短詞搜尋出來,并把它規(guī)律地排到一起,然后去練讀,去體會,直到最終掌握。 ?

例如:?c可以在ch?c ch?n、th?c m?c、?n m?c 等?c和可以在t?c??、ch?t ??c、th? m?c等詞語練讀中去尋找體會和感覺。要善于觀察和體會。有些人在孤立的一個音素、一個音節(jié)、一個詞的發(fā)音上還算是正確的,可是卻沒有“那種味兒”,就像外國人似的,總是沒有找到一種好感覺,所謂的好感覺就是那“味兒”?!拔秲骸笔窍忍斓?,也有后天的,只要你能長期做到善于觀察和體會,又勤于實踐,你也會有一天找到那種“味兒”的感覺。 ?

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