人如何提高記憶力呢？在這個(gè)信息爆炸的年代，人們用來獲取知識的途徑越來越多。隨著大量信息的涌入，人們逐漸發(fā)現(xiàn)，如今的我們并不缺少知識，但卻缺乏對知識的應(yīng)用整合。怎樣才能快速將知識吸收？怎樣正確地將知識轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和工作的力量？時(shí)至今日，世界各地都有著各式各樣的學(xué)習(xí)方法。本節(jié)將主要介紹一種已被充分挖掘的學(xué)習(xí)方法——思維導(dǎo)圖。這也是FBI在分析和歸納案情時(shí)常用的一種方法。 ?

? 思維導(dǎo)圖是由“世界記憶力之父”托尼·布贊創(chuàng)立的應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考的有效思維模式，是一種表達(dá)放射性思維的圖形思維工具。思維導(dǎo)圖是通過帶順序標(biāo)號的樹狀結(jié)構(gòu)圖來呈現(xiàn)一個(gè)思維過程的，是將放射性思考用線條和語言具體化的過程。它主要借助可視化的手段，促進(jìn)靈感的產(chǎn)生和創(chuàng)造性思維的形成。 ? FBI記憶專家認(rèn)為，這種圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把需要記憶的主題關(guān)鍵詞與相對應(yīng)的圖像、顏色建立記憶鏈接，進(jìn)而充分發(fā)揮我們左右腦的機(jī)能，利用記憶、思維、閱讀的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展。簡言之，思維導(dǎo)圖等于歸納與統(tǒng)籌的結(jié)合。 ? 我們都知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，任何進(jìn)入大腦的信息都可以成為一個(gè)思考的中心，不論是感覺還是記憶。比如像文字、數(shù)字、符號、事物、味道、色彩、音樂、圖案等，都可以獨(dú)立地成為一個(gè)中心點(diǎn)，并由此向外散發(fā)出無數(shù)分支點(diǎn)。每一個(gè)分支點(diǎn)分別代表與中心主題的一個(gè)連接，而每一個(gè)發(fā)展而出的分支點(diǎn)又可以成為一個(gè)新的主題，進(jìn)而繼續(xù)向外發(fā)散，呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)。而這些分支的連接，就是我們個(gè)人的數(shù)據(jù)庫。 ? 例如，數(shù)學(xué)老師常提到的發(fā)散性思維，從一個(gè)點(diǎn)想到一個(gè)面。放射性思考方式其實(shí)也是一種由點(diǎn)及面的過程。問題的中心是點(diǎn)，而目的是要完整全面地思考整個(gè)面。在想到一個(gè)主題時(shí)，首先將這個(gè)主題作為中心點(diǎn)，然后把關(guān)于這個(gè)主題最初想到的部分寫下來，同時(shí)再根據(jù)由主題延伸出去的枝丫繼續(xù)向外擴(kuò)展，分別對每一根枝丫進(jìn)行內(nèi)容的填充和細(xì)化。而后再把這些要素繼續(xù)往下剝離分拆，就這樣把一個(gè)主題思考完整。 ? FBI記憶專家提醒我們：思維導(dǎo)圖其實(shí)僅僅是一個(gè)工具，并不是拿來學(xué)習(xí)的，關(guān)鍵是將它帶到各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中去應(yīng)用，因?yàn)樾蜗缶唧w和直觀的事物要比抽象的語言更容易記憶。美國圖論學(xué)者哈里有一句話：“千言萬語不如一張圖。”說的就是這個(gè)道理。 ? 眾所周知，如何*限度地開發(fā)利用右半腦一直是科學(xué)界、教育界研究的熱點(diǎn)話題。人類左右腦的各種技巧如果可以合理巧妙地綜合運(yùn)用，那將比彼此分開工作產(chǎn)生更大的效益。思維導(dǎo)圖提供的就是結(jié)合左右腦的思維模式，有利于激發(fā)大腦的潛能，并使之平衡發(fā)展。不管是效率還是效果，思維導(dǎo)圖都比傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)記憶方法更加有效。 ? 它的本質(zhì)是可以讓復(fù)雜無序的問題變得簡單，只要你用筆在紙上畫出來，就可以準(zhǔn)確而又清晰地看到問題的全部。而且，通過思維導(dǎo)圖，還可以輕松地在原有基礎(chǔ)上對問題加以延伸。既然思維導(dǎo)圖作用如此大，效果如此明顯，那么它該怎么畫呢？首先需要準(zhǔn)備一張空白的紙和各種顏色的筆，之后依如下步驟操作： ? 1．首先要明確主題，主題確定之后，用圖畫或者圖像來表達(dá)； ? 2．圖像標(biāo)注在白紙的中心位置，從中心開始繪制，記得將周圍留出空白； ? 3．繪制過程中，使用不同顏色的筆。絕對不要忽視顏色對視覺和大腦的沖擊力，它遠(yuǎn)超出你的想象； ? 4．將中心圖像和主要分支連接起來，并用關(guān)鍵詞去代替。然后把主要分支和二級分支也連接起來，以此類推； ? 5．切記，思維導(dǎo)圖各分支連接的線條自然要彎曲，而不要用直線； ? 6．在每條線上清楚地標(biāo)注出關(guān)鍵詞； ? 7．從頭到尾使用圖形。 ?