寧波意大利語(yǔ)培訓(xùn)班排行榜,最近一段時(shí)間朋友圈怎么都在曬寧波意大利語(yǔ)培訓(xùn),我還特意花了些時(shí)間專門查了下意大利語(yǔ)的藝術(shù)文化,一定要學(xué)好發(fā)音,意大利語(yǔ)的文化,意大利語(yǔ)短元音,學(xué)意大利語(yǔ)的方法,0基礎(chǔ)學(xué)意語(yǔ),意語(yǔ)閱讀練習(xí),學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的等級(jí)。
1.意大利語(yǔ)的藝術(shù)文化
意大利語(yǔ)是小語(yǔ)種里面發(fā)展的比較快的,而且也是深受*各地朋友的喜愛的,很多人去學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)歌曲和看一些歌曲,都是很有文化藝術(shù)的,所以從全球范圍來看,繼英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、漢語(yǔ)之后,意大利語(yǔ)超過法語(yǔ),成為學(xué)習(xí)人數(shù)最多的語(yǔ)言之一。這一趨勢(shì)開始于2014年至2015年,當(dāng)時(shí)意大利語(yǔ)的學(xué)習(xí)有了蓬勃發(fā)展,從2013年至2014年的約170萬(wàn)人增長(zhǎng)至逾200萬(wàn)人。
2.一定要學(xué)好發(fā)音
學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)一定要學(xué)好發(fā)音,意大利語(yǔ)比起英語(yǔ)確實(shí)有一點(diǎn)難度,當(dāng)然難度也是相對(duì)應(yīng)的,意大利語(yǔ)沒英語(yǔ)那樣嚴(yán)苛語(yǔ)法,畢竟意大利語(yǔ)和中文一樣都是拼讀語(yǔ)言,所以發(fā)音規(guī)則和漢語(yǔ)有一定的相似,所以學(xué)起來也沒有那么枯燥。

3.意大利語(yǔ)的文化
意大利語(yǔ)作為小語(yǔ)種算是很有特色的語(yǔ)言了,但是很多同學(xué)覺得在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的時(shí)候,首先,發(fā)音成了比較困難的一個(gè)事情,意大利語(yǔ)是會(huì)有顫音的,但是很多人都覺得難,作為偉大的文藝復(fù)興文化的媒介,意大利語(yǔ)曾對(duì)西歐其它語(yǔ)言起過深刻的影響。意大利語(yǔ)是意大利的官方語(yǔ)言。正規(guī)意大利語(yǔ)是托斯卡納的方言,發(fā)音在于意大利南半部方言之間。
4.意大利語(yǔ)短元音
意大利語(yǔ)主要還是要重點(diǎn)學(xué)習(xí)短元音,學(xué)習(xí)短元音還需要有技巧,不是說就光學(xué)習(xí)元音就行了。短元音豐富而簡(jiǎn)單。說它豐富,是因?yàn)閹缀趺總€(gè)輔音都配著元音,不存在單獨(dú)的元音音素。說它簡(jiǎn)單,是因?yàn)闆]有像英語(yǔ)那樣的元音組合。一個(gè)元音對(duì)應(yīng)一個(gè)發(fā)音。而且絕大多數(shù)的單詞都是以元音結(jié)尾,難怪有人猜測(cè)意大利語(yǔ)的誕生來自歌劇發(fā)音的需要。
5.學(xué)意大利語(yǔ)的方法
在各種媒體中學(xué)習(xí)。日常我們都喜歡聽音樂和看電影 ,感受到無(wú)比美妙的聽覺和視覺效果。所以在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候,也可以有意識(shí)地多聽多看意大利歌曲、電影從中學(xué)到一些實(shí)用的詞匯和日常表達(dá)方法,創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境,也是很有用的。
6.0基礎(chǔ)學(xué)意語(yǔ)
我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言基本都是從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)的,那么學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)言也是不例外的,國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)基本上都是選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有優(yōu)秀的老師可以幫助0基礎(chǔ)的朋友可以更快的掌握語(yǔ)言基礎(chǔ),從而快速的學(xué)會(huì)想要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言。當(dāng)然語(yǔ)言一定是要開口去說的,要敢開口去說,你的語(yǔ)感才能出來,多聽多說是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵。
7.意語(yǔ)閱讀練習(xí)
閱讀能力的練習(xí),是需要閱讀并且理解大量的詞匯。如果您正在用新的方法學(xué)習(xí)意大利語(yǔ),而你只是在依靠常規(guī)的方法學(xué)習(xí),那么您可能無(wú)法讀懂足夠好的內(nèi)容來記住所有這些。因此在意大利語(yǔ)閱讀練習(xí)是不僅僅要光需要閱讀文章,并且還要理解文中的意思,只有理解了文中的意思才能稱之為閱讀。
8.學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的等級(jí)
設(shè)立QCER的意義在于用它來評(píng)價(jià)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在所學(xué)語(yǔ)言上的成績(jī)水平,同時(shí)給出教育評(píng)價(jià)指南。 意大利語(yǔ)也采用這套語(yǔ)言認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。 該框架將語(yǔ)言能力分為六個(gè)等級(jí),A1到C2,包括聽以及說還有讀和寫以及連續(xù)口頭表達(dá)和參與對(duì)話。
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