學(xué)校學(xué)費、收費多少;大家除了關(guān)心學(xué)校的招生問題之外,肯定還會關(guān)心學(xué)校的學(xué)費的,畢竟這涉及到一個家庭的經(jīng)濟(jì)支出,其實家庭比較困難的同學(xué)們也不用擔(dān)心。而且公辦學(xué)校比較民辦學(xué)校收費低,學(xué)習(xí)知識是需要繳納學(xué)費的,接下來我們就一起來看看學(xué)校的學(xué)費情況
長沙英藍(lán)學(xué)校 -*讀【協(xié)議讀】升大專
本專業(yè)堅持"校企合作,雙元育人,能力遞進(jìn)"的培養(yǎng)模式,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng),不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,專業(yè)內(nèi)涵不斷提升,畢業(yè)生就業(yè)率高。近五年主編及參編*高職高專教材20多本,主持省市級課題10余項,公開發(fā)表論文20多篇,立項長沙市教育局重點項目"校企合作示范基地"和"技能*工作室"。2013級康復(fù)班學(xué)生于2015年7月在山東聊城參加*康復(fù)技能大賽榮獲單項二等獎1個和三等獎5個,2014級康復(fù)班學(xué)生參加長沙市大中專學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)大賽榮獲二等獎,2016年康復(fù)班學(xué)生參加長沙市大中專學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)大賽榮獲一等獎?？祻?fù)專業(yè)社團(tuán)--愛心康復(fù)社團(tuán)被評為**社團(tuán)。專業(yè)畢業(yè)設(shè)計在省教育廳檢查中通過率分別為*。
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1.情況介紹
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)擁有專任教師67人,碩士研究生44人 ,博士2人,其中正高7人,副高職稱以上43人,雙師素質(zhì)型教師60人,兼職教師29人,中級17人,初級7人。通過引進(jìn)、聘請、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專兼職相結(jié)合、校企優(yōu)勢互補(bǔ)"的教學(xué)團(tuán)隊。校企共同協(xié)作,建立雙專業(yè)帶頭人制,培養(yǎng)了1名校內(nèi)預(yù)防專業(yè)帶頭人。同時,聘請1名中南*公共衛(wèi)生*的*、教授為校外專業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),培養(yǎng)出一支高學(xué)歷、高職稱、高水平的教學(xué)團(tuán)隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到湖南省疾病控制中心,長沙市疾病控制中心培訓(xùn)。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫(yī)院、疾控中心進(jìn)修學(xué)習(xí)。所有專任教師均獲得醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證書和各類考評員證書,雙師型教師比例達(dá)到*。聘請企業(yè)*、技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實施、項目開發(fā)、頂崗實習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等教學(xué)全過程
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一、專業(yè)前景
1.專業(yè)前景
《"十三五"*眼健康規(guī)劃(2016-2020年)》指出:眼健康是國民健康的重要組成部分,包括盲在內(nèi)的視覺損傷嚴(yán)重影響人民群眾的身體健康和生活質(zhì)量,加重家庭和社會負(fù)擔(dān),威脅社會經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)活動,是涉及民生的重大公共衛(wèi)生問題和社會問題。規(guī)劃指出:到2020年,工作目標(biāo)重點在兒童青少年中開展屈光不正的篩查與科學(xué)矯正,減少因未矯正屈光不正導(dǎo)致的視覺損傷,每個縣均有合格的驗光師提供驗光服務(wù)。近年,隨著智能手機(jī)等視頻終端的蓬勃發(fā)展,對人們視力的影響很大,促使人們不斷去關(guān)注視覺健康,近視防治控制、視疲勞診斷和處理需求大幅增加,因此,簡單的以單眼看清1.0為目標(biāo)的驗光模式不再符合市場的需求,視光行業(yè)專業(yè)一系列新型業(yè)務(wù)和技術(shù)對眼視光行業(yè)提出了更高要求,視光專業(yè)的畢業(yè)生也將有畢業(yè)生將有更加廣闊的就業(yè)與發(fā)展空間。
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)是*教育部規(guī)定的相關(guān)高職高專院校招生專業(yè)名稱,旨在培育學(xué)生專業(yè)核心能力——口腔修復(fù)工藝技術(shù)的基本操作技能專業(yè)核心課程和主要實踐環(huán)節(jié):口腔解剖生理學(xué)、口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)材料、口腔修復(fù)工藝、口腔醫(yī)學(xué)、口腔美學(xué)、口腔修復(fù)工藝實訓(xùn)、口腔科見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等,以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
