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總算認(rèn)識(shí)太原天琥平面設(shè)計(jì)怎么樣

日期:2019-10-19 19:57:01     瀏覽:196    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:太原天琥平面設(shè)計(jì)怎么樣?天琥與2000多家企業(yè)簽約成為就業(yè)合作伙伴,并擁有定點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地。太原南內(nèi)環(huán)校區(qū)開(kāi)設(shè)就業(yè)服務(wù)中心,每位學(xué)員至少參加4次就業(yè)培訓(xùn)課,幫助學(xué)員解決就業(yè)問(wèn)題。

太原天琥平面設(shè)計(jì)怎么樣

太原天琥平面設(shè)計(jì)怎么樣?天琥與2000多家企業(yè)簽約成為就業(yè)合作伙伴,并擁有定點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地。太原南內(nèi)環(huán)校區(qū)開(kāi)設(shè)就業(yè)服務(wù)中心,每位學(xué)員至少參加4次就業(yè)培訓(xùn)課,幫助學(xué)員解決就業(yè)問(wèn)題。 進(jìn)階學(xué)習(xí)上手快,讓改變更容易 LEARN FASTER, MORE EASILY 四大軟件+操作訓(xùn)練

講練結(jié)合,易學(xué)易懂。系統(tǒng)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)PS, ID, AI, CDR四大軟件,能熟練操作,融會(huì)貫通,綜合運(yùn)用

1 掌握商業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)原理流程及印刷工藝技術(shù);掌握企業(yè)VI、插畫、包裝、畫冊(cè)、logo、宣傳品、版式、書籍裝幀、作品集等常規(guī)平面設(shè)計(jì)技能

2 [圖片3]參加崗前就業(yè)

近50個(gè)企業(yè)項(xiàng)目中標(biāo)訓(xùn)練,總監(jiān)1對(duì)1指導(dǎo),課堂職場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接,快速收獲1-2年職場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)

3 [圖片4]素質(zhì)訓(xùn)練階段

培養(yǎng)演講表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等6大職場(chǎng)核心技能;接受專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo),克服面試心里障礙

4 天琥平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班培訓(xùn)優(yōu)勢(shì) [圖片5]設(shè)計(jì)總監(jiān)團(tuán)隊(duì)

高級(jí)設(shè)計(jì)總監(jiān)團(tuán)隊(duì),自主研發(fā)高端教程。融入國(guó)際前沿設(shè)計(jì)思維理念,含金量與眾不同。

[圖片6]實(shí)戰(zhàn)

全部教學(xué)案例源于企業(yè)真實(shí)需求。

[圖片7]簡(jiǎn)單易學(xué)

*設(shè)計(jì)總監(jiān)提綱教學(xué),人手一機(jī),講練結(jié)合,易學(xué)易懂,0基礎(chǔ)!

[圖片8]終生受益

平面設(shè)計(jì)屬于永不落伍的行業(yè),課程設(shè)置含金量高,一次投資終生受益!

學(xué)這些,做平面設(shè)計(jì)師 熟練運(yùn)用三大設(shè)計(jì)軟件 [圖片9] [圖片10] [圖片11] 山西太原學(xué)平面設(shè)計(jì),到天琥設(shè)計(jì) [圖片12]+ 多個(gè)就業(yè)服務(wù)中心

覆蓋*19個(gè)大城市,就業(yè)資源豐富,選擇更多

[圖片13]+ 每校專設(shè)就業(yè)*

提供專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo),全面提升個(gè)人職場(chǎng)素養(yǎng),輕松就業(yè)沒(méi)問(wèn)題

[圖片14]+ 畢業(yè)前已就業(yè)

專業(yè)老師、教務(wù)老師、招生老師、就業(yè)老師一體服務(wù),助你走止崗位

培訓(xùn)老師 [圖片15] 肖明

專家職稱:平面課程總監(jiān)|國(guó)際4A廣告公司實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)專家

與名師交流 [圖片16] 覃宇

專家職稱:平面顧問(wèn)/品牌視覺(jué)藝術(shù)大師

與名師交流 [圖片17] 鄧國(guó)鳳

教學(xué)理念:以生為友,和諧育人,超越自我,潛心創(chuàng)造

與名師交流 [圖片18] 王浩

教學(xué)理念:相信每一位學(xué)生都是一朵花,并挖掘每一朵花開(kāi)放的時(shí)間

與名師交流 ? ? ?
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