少兒編程指導(dǎo)師,是指通過(guò)編程教育培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦、想象力、創(chuàng)造力等綜合能力,從圖形化編程教學(xué),到進(jìn)階為Python、再到c++等高級(jí)編程語(yǔ)言的教學(xué)內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)人員。

少兒編程指導(dǎo)師頒發(fā):

小編處是電教館頒發(fā),電化教育館是教育部所屬負(fù)責(zé)電化教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu),電化教育館是教育部直屬的具有獨(dú)立法人資格的教育技術(shù)事業(yè)單位。電化教育館旗下證書(shū)包含:幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)、幼兒教師、保育員、奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師、蒙臺(tái)梭利教育指導(dǎo)師等證書(shū)。

少兒編程指導(dǎo)師相關(guān)信息:

是提高孩子的邏輯思維能力。編程基本的思路就是將大問(wèn)題分解成小問(wèn)題,由此鍛煉孩子的邏輯思維能力。
培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。孩子的注意力持續(xù)時(shí)間往往很短,但是編程往往能通過(guò)每一步的未知,讓孩子對(duì)過(guò)程充滿趣味和好奇。
培養(yǎng)孩子注意細(xì)節(jié)。編程代碼的編寫(xiě)需要一個(gè)一個(gè)填寫(xiě),如果其中一步有錯(cuò)誤,那么整個(gè)編程工作就會(huì)有問(wèn)題。
培養(yǎng)孩子消化、整合信息的能力。程序代碼就相當(dāng)于字典中的一個(gè)個(gè)字詞,孩子們需要在編寫(xiě)代碼的過(guò)程中不斷查閱、消化吸收、記憶整合,才能寫(xiě)出一個(gè)好的程序。