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湖南華中交通技工學校 招生簡章

日期:2022-05-05 12:00:06     瀏覽:362    來源:職業(yè)學校
核心提示:湖南華中交通技工學校 招生簡章 想要進入一所不錯的中專學校就讀,學生不僅需要了解學校的錄取分數(shù)線如何,還要了解學校的招生要求
湖南華中交通技工學校 招生簡章
想要進入一所不錯的中專學校就讀,學生不僅需要了解學校的錄取分數(shù)線如何,還要了解學校的招生要求有哪些。不同的學校對于學生的要求不同,學生在選擇的時候,要根據(jù)自己的實力,來選擇一個能夠錄取自己的學校就讀。這樣才能讓自己未來有個不錯的就讀前景。學生要多多提升自己的實力,未來才會有較為不錯的前途
湖南華中交通技工學校 招生簡章

培養(yǎng)目標:本專業(yè)為民航培養(yǎng)有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),精通國內(nèi)外航空服務業(yè)務,有較高的英語水平、團結(jié)協(xié)調(diào)能力和靈活的應變能力,能為乘客提供優(yōu)質(zhì)服務、適合民用航空事業(yè)的需求與發(fā)展的空乘、空勤人員。


就業(yè)方向:主要在國內(nèi)外航空公司從事空中服務工作,也可以從事民航地面服務、旅游企事業(yè)單位工作。(推薦就業(yè)地區(qū)北京、上海、廣州、深圳、長沙等)。



招生條件:

1、女生 162~174cm,男生 172~185cm ;

2、五官端正,身材均勻,無明顯X、O型腿,形象氣質(zhì)俱佳;

3、雙眼矯正視力在視力表(C字表)不低于0.7,無色盲、色弱、斜視;

4、面部、頸部、手部、及其他部位無紋身、無明顯疤痕、胎記;

5、身體健康,無任何傳染性和心理疾病;

6、口齒清楚,英語口語和普通話交流基礎較好;






湖南華中交通技工學校 招生簡章

3.  無人機從操控與飛行安全

課程名稱

無人機操控飛行安全

開設學期

第2學期

參考學時

72

素質(zhì)目標

具有自主學習新知識、新技術(shù)、主動查閱資料,不斷積累經(jīng)驗,善于舉一反三的能力;具備良好的思想政治素質(zhì)和較強的計劃組織與團隊協(xié)作能力。

知識目標

掌握無人機的組成、飛行要素與原則、無人機的各飛行模式、無人機安全綜合知識、航拍航測植保時的無人機檢查。

能力目標

掌握三舵面在無人機中的作用、無人機的基本飛行動作、無人機的飛行區(qū)域、氣象對無人機的飛行影響。

主要內(nèi)容

多旋翼無人機的操控原理;固定翼無人機的操控原理;機無人機的操控原理;遙控器的詳解及操作;無人機飛行前后的檢查

教學要求

在理實一體化教學模式中采用演示法、示范法、項目教學法、任務驅(qū)動法等。實施教師評價、學生評價、社會評價相結(jié)合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結(jié)性評價 60%的權(quán)重進行評價,堅持定性與定量相結(jié)合的方式進行評價。


湖南華中交通技工學校 招生簡章
      學校圍繞"百年樹人,以德為本"的育人要求,采用嚴格的現(xiàn)代化職業(yè)教育管理體系,全方位實施素質(zhì)教育和半軍事化管理,對學生的日常行為規(guī)范進行嚴格管理,糾正不良的生活和學習習慣,讓學生學會做人、學會做事,從而符合新時期社會的用人要求。學校實行全天候安保服務,學校擁有專職班主任、宿舍管理員、心理咨詢老師緊密配合學生在校的管理,為學生的生活和學習提供親情式服務。
完善的就業(yè)體系
全真模擬面試訓練
——
簽訂就業(yè)協(xié)議
校企合作推薦就業(yè)
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鏈接多方資源
開展下雙選會
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高端定制
專屬畢業(yè)生資源
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就業(yè)回訪
幫助再次就業(yè)
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就業(yè)前組織全真模擬面試訓練、開展職業(yè)素養(yǎng)學習、專業(yè)老師指導完善就業(yè)簡歷、幫助學生確定就業(yè)方向。學生擁有明確的職業(yè)規(guī)劃,幫助初入職場的畢業(yè)生順利應對不同的情境問題。
入學簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)后專業(yè)老師陪同就業(yè)指導。校企合作,產(chǎn)教融合。高效、快速解決學生就業(yè)難題,培養(yǎng)社會、企業(yè)所需的復合型人才,真正實現(xiàn)就業(yè)無憂。
每年定期開展線下供需見面會,積極引進航空公司、機場公司、企事業(yè)單位等近百余家,畢業(yè)生直接對接企業(yè),為通航學子提供就業(yè)崗位千余個,大力促進學生就業(yè)。
積極開展企業(yè)高端人訂單班合作項目,強大的就業(yè)資源和就業(yè)網(wǎng)絡為學子提供就業(yè),目前已與上百家企業(yè)簽訂人才輸送合作協(xié)議,其中不乏南方航空、東方航空、廣汽集團、步步高等企業(yè)。
畢業(yè)生進入用人單位后,通航不定期開展就業(yè)跟進服務與就業(yè)回訪,了解學生工作難題。跟進企業(yè)的人才需求變化,升級課程體系。如學生出現(xiàn)無法調(diào)和的難題,指導老師將幫助并推薦學生實現(xiàn)再次就業(yè)。

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