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1.什么是感統(tǒng)訓(xùn)練呢

感統(tǒng)訓(xùn)練不僅是一種生理功能訓(xùn)練，而且是一種協(xié)調(diào)心理、大腦和身體之間的關(guān)系訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，促進兒童感知系統(tǒng)的發(fā)展，增強自信和自我控制能力。通過使用感統(tǒng)教學(xué)孩子們可以感覺到他們對身體的控制，增強感覺信息的輸入，特別是前庭刺激的輸入，促進感知的協(xié)調(diào)，從而達到改善大腦功能的目的。

2.為什么會感統(tǒng)失調(diào)呢

現(xiàn)在的孩子，不是家里的公主就是家里寶貝，時刻都被大人馴化成文明人，走路要小心翼翼，不能玩泥巴，不能這不能那，正因為大人的過度保護，小孩子的活潑好動天性得不到發(fā)揮，而以前的孩子經(jīng)常在野外跑，根本無需額外訓(xùn)練。

石家莊感統(tǒng)培訓(xùn)排名

3.感統(tǒng)訓(xùn)練的表現(xiàn)

活躍不安注意力不集中；看似聰明卻膽小不敢表現(xiàn)；笨手笨腳容易受挫，缺乏自信；固執(zhí)易怒或粘人，愛哭偏食挑食飲食習(xí)慣差；觸覺敏感怕別人碰身體；語言發(fā)展緩慢吐字不清；大動作不協(xié)調(diào)身體平衡能力差，以上是各種感統(tǒng)障礙的表現(xiàn)。

4.感統(tǒng)訓(xùn)練對的影響

感官訓(xùn)練可以提高兒童的社交能力。感官訓(xùn)練可以幫助兒童順利發(fā)展社交能力。在感官訓(xùn)練課上，他首先要學(xué)會與他人互動，建立穩(wěn)定的人際關(guān)系，*自由地進行社交互動。在感官訓(xùn)練中兒童有很多機會與兒童玩耍，逐步積累與他人相處的經(jīng)驗，鍛煉處理問題和溝通的能力。

5.走路不穩(wěn)是感統(tǒng)失調(diào)嗎

孩子走路不穩(wěn)，如果是1歲多很正常，但是有的孩子2歲了還是這樣，這就是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，行走不穩(wěn)定我們可以進行大腦功能訓(xùn)練，使用一些特殊設(shè)備，要求兒童注意完成協(xié)調(diào)動作，如平衡能力訓(xùn)練，讓兒童通過平衡木、平衡平臺、旋轉(zhuǎn)圓筒等項目，訓(xùn)練大腦前庭平衡功能，提高兒童注意力。

6.感統(tǒng)失調(diào)是病嗎

有些父母認為感覺障礙是一種看不見的疾病，事實上所有的孩子都有感覺障礙，但程度不同，甚至成年人也會有感覺障礙。雖然感覺障礙不是一種疾病，但它會阻礙兒童注意力學(xué)習(xí)身體協(xié)調(diào)和情緒控制以及人際交往能力等能力的發(fā)展。

7.為什么要感統(tǒng)訓(xùn)練

進行感官的訓(xùn)練可以提高兒童的收集整理和分析信息的能力，調(diào)動他們的視覺和聽覺系統(tǒng)。掌握有效的認知信息，使兒童有更好的語言理解和表達能力。通過感官訓(xùn)練兒童可以增強自信，穩(wěn)定情緒和提高視聽注意力，對提高兒童注意力集中和學(xué)習(xí)成績有明顯的影響。

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