成都中醫(yī)專長培訓(xùn)哪些好,想多學(xué)一門知識,成都中醫(yī)師承培訓(xùn)對我們都是大有裨益的,緊接著就去了解下中醫(yī)的前景如何,中醫(yī)師承有哪兩種內(nèi)容,學(xué)中醫(yī)從哪里開始,中醫(yī)的優(yōu)勢,中醫(yī)師承怎么學(xué)好呢,三十歲學(xué)中醫(yī)晚不晚。
1.中醫(yī)的前景如何
中醫(yī)的發(fā)展前景還是可以的,隨著人們生活水平的提高,醫(yī)學(xué)模式也在進步,中醫(yī)講究天人合一,正好迎合現(xiàn)在的"自然—社會—心理"醫(yī)學(xué)模式,醫(yī)學(xué)發(fā)展也不再是頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳。中醫(yī)教育也在逐漸進步,由傳統(tǒng)的師帶徒,到現(xiàn)在的中醫(yī)藥*,住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),以后培養(yǎng)出來的都是綜合能力強的中醫(yī)人才。社會方面年輕人受眾也在逐漸增加,畢竟效果才是硬道理,隨著年輕人逐漸體會到中醫(yī)的療效,也會淡化網(wǎng)上低質(zhì)量言論的影響。整體來說,經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)接受的多一些。
2.中醫(yī)師承有哪兩種內(nèi)容
中醫(yī)師承有兩種內(nèi)容。一種是有形內(nèi)容,它可感、可知,可以通過文字、圖像直接傳遞。學(xué)生以前不知道這個知識,通過文字指示和圖像的演示,學(xué)生接受到了這個信息,他就知道了,就有這個知識了。一種是無形內(nèi)容,很多臨床技能和診斷技能無法通過文字、語言和規(guī)范的動作顯性化,要經(jīng)過反復(fù)的示范、啟迪、模仿、體悟,潛移默化,才能在不知不覺中積累到這種能力。這是無形傳授。
3.學(xué)中醫(yī)從哪里開始
中醫(yī)是預(yù)防為主的經(jīng)驗性*,強調(diào)人作為一個整體,靠自身各個系統(tǒng)的平衡、靠和外界環(huán)境(包括天氣季節(jié)等既中醫(yī)里的“天、地”等外加客觀因素、家庭、社會等環(huán)境如影響人的心、肝、志等因素)的協(xié)調(diào)和平衡,來達到一個和諧穩(wěn)定的狀態(tài),即健康。建議從下里巴人的中醫(yī)書開始入手,相對比較通俗易懂。在深奧的,如黃帝內(nèi)經(jīng)、傷寒論,就是比較復(fù)雜、體系化的中醫(yī)書。
4.中醫(yī)的優(yōu)勢
中醫(yī)在治未病方面確實有獨特的優(yōu)越性,西醫(yī)在治療重癥急癥頑疾方面也有其顯著療效,我大*是個擅長學(xué)習(xí)的民族取長補短,兼容并蓄,一切都可以漢化,所以我大*是全球人口最多的國度,不僅僅是養(yǎng)活吃飽飯而且絕大部分都生活還不錯這就是歷屆領(lǐng)袖的政治智慧的充分體現(xiàn),所謂高屋建瓴,高瞻遠矚,高山仰止。
5.中醫(yī)師承怎么學(xué)好呢
關(guān)于中醫(yī)的師承,首先也就是最重要的你要能找到這么一個適合你的師傅,他的學(xué)問你能聽的進去,學(xué)的會才行,比如他教五運六氣,你天生就不信這玩意你哪能學(xué)的會。然后如何拜師就是你和他之間的緣分問題了。當(dāng)然這個師傅對于你人生來說是一個轉(zhuǎn)折點大概率決定了你以后的高度和思維模式
6.三十歲學(xué)中醫(yī)晚不晚
不晚,現(xiàn)在*大力推行中醫(yī)。34歲的時間正好可以學(xué)中醫(yī)。有兩種方式,一是興趣愛好,二是做職業(yè)。興趣愛好可以購買系統(tǒng)的中醫(yī)課程自學(xué),若做職業(yè)只有師承這條路。跟師學(xué)習(xí),然后考取出師證,再考取助理,一步步往上走。出來也就四十出頭,做中醫(yī)正好。
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