2022長(zhǎng)沙醫(yī)衛(wèi)科技5G應(yīng)用專業(yè)報(bào)名費(fèi)用【衛(wèi)校】
主干課程
1．核心課程:人體形態(tài)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、*傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)和常見(jiàn)疾病康復(fù)等。
2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行康復(fù)評(píng)定、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、物理因子治療、言語(yǔ)治療、*傳統(tǒng)康復(fù)等實(shí)訓(xùn)。在具有教學(xué)資質(zhì)的醫(yī)院、康復(fù)中心進(jìn)行實(shí)習(xí)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握康復(fù)評(píng)定和康復(fù)治療基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),具備康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療、人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。 [1]
就業(yè)面向
主要面向*、民政、殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)醫(yī)*、康復(fù)醫(yī)院(中心)、養(yǎng)老院、福利院或其他康復(fù)相關(guān)機(jī)構(gòu),從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療等工作。
就業(yè)
學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,從教學(xué)管理、學(xué)生管理、校園文化到學(xué)生就業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié),形成了一套獨(dú)具特色的管理模式,學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向,與用人單位進(jìn)行廣泛的合作,先后與國(guó)內(nèi)許多大城市(如北京、上海、深圳、廣州、天津、廈門、蘇州、長(zhǎng)沙等)的用人單位建立了校企合作關(guān)系,對(duì)口就業(yè),解除了學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的后顧之憂。
就業(yè)方面
學(xué)校與*160多家*企業(yè)簽訂就業(yè)實(shí)訓(xùn),每位同學(xué)專業(yè)對(duì)口就業(yè)。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)較好線需要的德、智、技發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。
