時(shí)光的流逝,我們也在慢慢的成長,不變的還是那顆為了夢想拼搏的心,加油,努力。新的學(xué)期,新的起點(diǎn)?？傆?時(shí)光會(huì)帶給我們更多的知識(shí),我們學(xué)校 。婁底市職業(yè)中學(xué)

婁底市職業(yè)中學(xué)(譯名婁底市工貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校)1983年創(chuàng)建,市舉辦,市教育局直管的重點(diǎn)、省級(jí)模范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校、湖南省職業(yè)教育學(xué)生管理中職學(xué)校、婁底市安全文明校園、婁底市綜合治先進(jìn)單位。

婁底市職業(yè)中學(xué)(譯名婁底市工貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校)是1983年創(chuàng)建、婁底市舉辦、市教育局直轄的重點(diǎn)、省級(jí)模范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校,是湖南省職業(yè)教育學(xué)生管理中職學(xué)校、婁底市職業(yè)教育窗口和示范單位。學(xué)校精益求精,大力推進(jìn)教育改革,提出"讓學(xué)生理解課堂,完成作業(yè),好好考試"的"三得教育"理念,并付諸實(shí)踐,全面開展文明禮儀、男人輸入、唱歌、寫字、普通話等特別技能訓(xùn)練,通過各種豐富的主題活動(dòng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過對教育和管理全過程的量化、全過程的評(píng)價(jià),重視所有細(xì)節(jié),形成了"教育育人、活動(dòng)育人、管理育人"的立體育人模式,為所有學(xué)生帶來了多彩的人生。學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到了。

校園占地68701平方米,校舍建筑面積35477平方米。教室樓2棟、理實(shí)一體化教室樓1棟、實(shí)習(xí)樓1棟、實(shí)習(xí)車間1棟、400米塑料陸上競技場1個(gè)、硅膠籃球場6個(gè)。智能機(jī)器人、工業(yè)機(jī)器人、沙盤模擬、SMT、料理的桌子、式床等36個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)室。有財(cái)政支持的汽車運(yùn)用、維修實(shí)習(xí)基地和1400平方米的汽車類專業(yè)實(shí)習(xí)車間。

教學(xué)特色

學(xué)校課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 

此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。

師資力量

學(xué)校不斷加強(qiáng)教師的專業(yè)、學(xué)歷、職稱、能力結(jié)構(gòu),建設(shè)負(fù)責(zé)任、有水平的專業(yè)教師隊(duì)伍,現(xiàn)有教師115人。

校園文化優(yōu)勢

很多學(xué)生對于嚴(yán)格的管理制度會(huì)有些反感,覺得會(huì)不會(huì)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我們唯上也充分考慮到學(xué)生的想法,我校的校園文化生活非常豐富,有很多社團(tuán),如:電競社、舞蹈社、音樂社、籃球社、禮儀隊(duì)等,有拓展活動(dòng)、有露營活動(dòng)。豐富大家的課余生活和興趣發(fā)展。

就業(yè)率

學(xué)校拓展更寬廣的就業(yè)路徑,與多家單位建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,形成了以長沙為中心,輻射上海、廣東、江西、等地就業(yè)網(wǎng)絡(luò),畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。校企聯(lián)合定向就業(yè),為學(xué)生提供更寬廣的發(fā)展平臺(tái)。

學(xué)生具備哪些素質(zhì)在單位比較吃香與發(fā)展前景好?

掌握基本的專業(yè)知識(shí),職業(yè)技能突出,工作勤懇,個(gè)人素質(zhì)優(yōu)良,有一技之長,在校時(shí)期是班干部、社團(tuán)干部等等(愛好/特長例如:演講與口才、舞蹈、寫作、籃球、音樂等)。

職業(yè)教育有以下幾個(gè)方面的發(fā)展優(yōu)勢:

1、能增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力,只要擴(kuò)大宣傳,就會(huì)有更多的人參加進(jìn)來,培養(yǎng)更多適銷對路的社會(huì)勞動(dòng)者;

2、職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步改善了,職業(yè)教育與普通教育享受幾乎同樣的政策條件,甚至傾斜;

3、目前,職業(yè)教育的內(nèi)涵發(fā)展得到長足的進(jìn)展,讓真正的技能型人才去培養(yǎng)更多的技能型、實(shí)干型人才;

4、因地制宜,職業(yè)教育的發(fā)展緊緊依靠當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,培養(yǎng)地域經(jīng)濟(jì)所需要的人才;

5、破除傳統(tǒng)觀念的桎梏,營造人人學(xué)技能的社會(huì)新風(fēng)尚。

6、可以制定更加合理的升學(xué)體系,除了現(xiàn)有的大專學(xué)歷外,可以設(shè)立職業(yè)教育的本科學(xué)歷及至研究生教育,在興辦職業(yè)教育方面,將加大資金的投入和政策的傾斜。

所以,職業(yè)教育的發(fā)展前景是非常美好的。