孩子是上帝賜予父母的天使，但不是每個(gè)天使都是完美的。在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)遇到天津需要上特殊學(xué)校的發(fā)育遲緩嗎 ，不妨跟著小編看看發(fā)育遲緩的孩子能和正常人一樣多大？你必須去一所特殊的學(xué)校嗎？孩子上**，學(xué)習(xí)一直不好。醫(yī)院檢查智力發(fā)育遲緩。學(xué)校有權(quán)拒絕接受或轉(zhuǎn)學(xué)嗎？感覺(jué)障礙需要上特殊學(xué)校嗎？智力殘疾需要上特殊教育學(xué)校嗎？ 的奧秘。

1.發(fā)育遲緩的孩子和正常人一樣多大？一定要上特殊學(xué)校嗎？

應(yīng)該是視情況而定的，具體還是要醫(yī)生決定的。如果是輕微的發(fā)育遲緩，我建議家長(zhǎng)多花精力和時(shí)間用正確的方法和孩子互動(dòng)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)支持性的環(huán)境，提供各種豐富的身體和智力活動(dòng)。如果是較為嚴(yán)重的發(fā)育遲緩，沒(méi)有有效的專(zhuān)業(yè)干預(yù)，只會(huì)讓孩子跟其他人的差距越來(lái)越大，成年以后智力低下。這就好像身體很弱的人，更需要充足的營(yíng)養(yǎng)和鍛煉，才能讓身邊變健壯，如果底子很差又吃不好也不出門(mén)鍛煉，只會(huì)越來(lái)越弱。

2.孩子上**，學(xué)習(xí)不好。醫(yī)院檢查智力發(fā)育遲緩。學(xué)校有權(quán)不接受或轉(zhuǎn)學(xué)嗎？

謝謝！如果是這個(gè)學(xué)區(qū)，學(xué)校和老師都沒(méi)有權(quán)利讓孩子因?yàn)楹⒆拥闹橇?wèn)題而轉(zhuǎn)學(xué)！孩子的智力有問(wèn)題。跟著這個(gè)班，孩子受苦，家長(zhǎng)練習(xí)。成績(jī)不好，學(xué)生和老師看不起他！孩子一點(diǎn)信心都沒(méi)有！孩子什么都學(xué)不到，因?yàn)楦簧侠蠋煹倪M(jìn)步，跟不上同學(xué)的節(jié)奏！我覺(jué)得如果你所在地區(qū)有智障學(xué)校，送孩子去那里也是不錯(cuò)的選擇。一般家長(zhǎng)不喜歡送孩子去那樣的學(xué)校，因?yàn)槊暡缓?！如果你去那里，老師有他們的教學(xué)方法，老師更有耐心，孩子更少，老師可以照顧他們，孩子可以學(xué)習(xí)一些知識(shí)和生活技能。你可以考慮一下。

3.感覺(jué)障礙需要上特殊學(xué)校嗎？

兒童感覺(jué)失調(diào)需要做感覺(jué)訓(xùn)練哦，3-6歲是孩子感覺(jué)訓(xùn)練的黃金時(shí)期，錯(cuò)過(guò)是無(wú)法彌補(bǔ)的，輕微的感覺(jué)障礙可以在家里做相關(guān)的感覺(jué)游戲改進(jìn)，但當(dāng)然，*給專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)或醫(yī)院，可以準(zhǔn)確分析孩子的感覺(jué)問(wèn)題，有針對(duì)性的解決問(wèn)題，也可以為父母節(jié)省很多時(shí)間。

4.幾級(jí)智力殘疾需要上特殊教育學(xué)校？

一般來(lái)說(shuō)，如果你的智力低于70，你必須去一所特殊的學(xué)校。我們通常所說(shuō)的智力正常，但如果智力低，我們可以去正常學(xué)?；蛘W(xué)校的特殊班級(jí)

不完美的天使有這些缺陷。天津需要上特殊學(xué)校嗎？發(fā)育遲緩的孩子能和正常人一樣多大？一定要上特殊學(xué)校嗎？孩子上**，學(xué)習(xí)一直不好。醫(yī)院檢查智力發(fā)育遲緩。學(xué)校有權(quán)不接受或轉(zhuǎn)學(xué)嗎？感覺(jué)障礙需要上特殊學(xué)校嗎？智力殘疾需要上什么級(jí)別的特殊教育學(xué)校？我們需要用愛(ài)、希望陪伴和關(guān)心他們，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上逐漸轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)完美的未來(lái)！