重慶感統(tǒng)訓(xùn)練中心哪家好，現(xiàn)在學(xué)感統(tǒng)的人怎么那么多，為什么現(xiàn)在那么多人開始學(xué)，我們通過兒童感統(tǒng)訓(xùn)練與體能訓(xùn)練的區(qū)別，感統(tǒng)訓(xùn)練都有那些，哪些是感統(tǒng)失調(diào)的情況來了解一下。

1.兒童感統(tǒng)訓(xùn)練與體能訓(xùn)練的區(qū)別

目前有很多家長的孩子感統(tǒng)失調(diào)。感統(tǒng)失調(diào)使孩子們的生活與身心健康都受影響。有的家長對感統(tǒng)失調(diào)不太了解，家長著急孩子們心里有苦也說不出。有的家長甚至以為感統(tǒng)訓(xùn)練就是體育訓(xùn)練，事實(shí)上并不是這樣的，兩者是有明顯的不同的。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練都有那些

感覺統(tǒng)合障礙是指兒童早期發(fā)生的感覺功能輕度減退或協(xié)調(diào)障礙的現(xiàn)象。 可以通過以下幾個方面進(jìn)行訓(xùn)練：1.平衡功能訓(xùn)練：平衡功能可以通過平衡木或有意識地走平衡路徑來訓(xùn)練；2、視功能訓(xùn)練：通過看東西或通過搜索巡視等方式鍛煉視功能；3、感覺功能訓(xùn)練：可以通過觸摸、按摩等方法改善感覺功能。

3.哪些是感統(tǒng)失調(diào)的情況

兒童注意力不集中、小動作多以及閱讀困難、記憶力差情緒不穩(wěn)定等情況。家長應(yīng)該警惕兒童的情緒障礙，需要有針對性的訓(xùn)練。感覺整合是將每個感覺器官接收到的信息通過大腦整合，然后控制身體做出準(zhǔn)確反應(yīng)的過程。就是大腦接收信息并處理信息以做出反應(yīng)。

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