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總算清楚德語(yǔ)*景如何

日期:2019-10-12 16:47:38     瀏覽:58    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:英語(yǔ)目前是我國(guó)主要學(xué)習(xí)的外語(yǔ)。但是如果能多學(xué)一門小外語(yǔ),對(duì)自身還是有很多好處的,比如,求職的時(shí)候就會(huì)多了一個(gè)籌碼,去國(guó)外旅游的時(shí)候也會(huì)方便不少,還挑戰(zhàn)了自己,讓自己一直處于活到老學(xué)到老的狀態(tài)。

英語(yǔ)目前是我國(guó)主要學(xué)習(xí)的外語(yǔ)。但是如果能多學(xué)一門小外語(yǔ),對(duì)自身還是有很多好處的,比如,求職的時(shí)候就會(huì)多了一個(gè)籌碼,去國(guó)外旅游的時(shí)候也會(huì)方便不少,還挑戰(zhàn)了自己,讓自己一直處于活到老學(xué)到老的狀態(tài)。德語(yǔ)就是一門小外語(yǔ)。以下是小編為您整理的德語(yǔ)前景如何的相關(guān)內(nèi)容。

德語(yǔ)前景如何

德語(yǔ)前景如何: ?

就業(yè)前景不好,我就是學(xué)德語(yǔ)的,現(xiàn)在德語(yǔ)的市場(chǎng)需求已經(jīng)飽和,德語(yǔ)畢業(yè)生基本上做的都是與德語(yǔ)無(wú)關(guān)的工作,加上德資企業(yè)講英語(yǔ),又少了一大條出路。就業(yè)方向主要是: ?

1,公務(wù)員,*的有外交部、商務(wù)部、中央編譯局等等;各省市每年偶爾也會(huì)招德語(yǔ)的,如外事僑務(wù)辦、外經(jīng)貿(mào)局等,注意招聘信息。收入根據(jù)級(jí)別和地域不同而有差異。 ?

2,外企,如去德企,英語(yǔ)一定要好,比如大眾、西門子、博世等等,還有一些不太*但經(jīng)營(yíng)得好的企業(yè)。 ?

3,中德交流機(jī)構(gòu),比如歌德、DAAD,一般是非盈利的。 ?

4,去學(xué)?;蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)?shù)抡Z(yǔ)老師,如去高校,對(duì)學(xué)歷有較高要求,如果讀到博士并繼續(xù)從事德語(yǔ)某個(gè)方向的深入研究,則可能成為一家;如去外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則注重教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。某些中學(xué)和專門的外語(yǔ)學(xué)校也開(kāi)德語(yǔ)課。 ?

5,國(guó)企,比如西電西容、四大銀行總部偶爾會(huì)有需求,但很少。 ?

6,私企、合資公司,從事對(duì)外貿(mào)易或有與德國(guó)、奧地利合作的,每年都有需求。 ?

7,新聞出版機(jī)構(gòu),如新華社、中央電視臺(tái)、*國(guó)際廣播電臺(tái)、外研社等等。 ?

8,與德語(yǔ)無(wú)關(guān)的職位,每年四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所都不限專業(yè)招聘,對(duì)于喜歡挑戰(zhàn)的人來(lái)說(shuō),是很好的機(jī)會(huì),工資高。 ?

9,自由職業(yè)者,可以筆譯口譯,主要是在大城市,時(shí)間自由。 ?

德語(yǔ)學(xué)習(xí)如何入門: ?

基本字母的學(xué)習(xí)。首先要根據(jù)教材配套的磁帶,配合網(wǎng)上查找的一些視頻,練習(xí)德語(yǔ)字母的發(fā)音,模仿視頻中老師的口型,盡量做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。這是基礎(chǔ),是很重要的。 ?

名詞詞性的掌握。德語(yǔ)較英語(yǔ)學(xué)習(xí)稍難,其中之一就是因?yàn)榈抡Z(yǔ)的名詞有四個(gè)詞性(陽(yáng)性der、中性das、陰性die、復(fù)數(shù)die),而英語(yǔ)只有兩種(單數(shù)、復(fù)數(shù))。哪些名詞是陽(yáng)性的,哪些名詞又是陰性的,等等,雖然有一些規(guī)律,但是主要還是靠記,背單詞的時(shí)候就要注意要連同詞性一起背了。 ?

常用單詞的認(rèn)知。學(xué)會(huì)了字母的讀音以后,就要慢慢培養(yǎng)語(yǔ)感了,而不是著急一下子就要開(kāi)始學(xué)習(xí)音標(biāo)(德語(yǔ)單詞的發(fā)音和中文拼音差不多,所以老師一般很少去像英語(yǔ)那樣講它的音標(biāo)的,統(tǒng)一用國(guó)際音標(biāo))。而且對(duì)于單詞的背誦,不要求可以背出它是如何拼寫的,只需要在看到它的時(shí)候認(rèn)識(shí)它大概是什么意思就好。 ?

一些句子的背誦。這時(shí)候就可以找一些簡(jiǎn)單的德語(yǔ)句子進(jìn)行背誦,繼續(xù)練習(xí)發(fā)音及培養(yǎng)語(yǔ)感。遇到不認(rèn)識(shí)的單詞就要從詞典中查找了。 ?

語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。有了以上的基礎(chǔ),就可以通過(guò)教材開(kāi)始語(yǔ)法的學(xué)習(xí)了?!缎戮?德語(yǔ)》這套教程每課結(jié)束后都有語(yǔ)法的講解,比較容易理解和自學(xué)。還有配套的練習(xí)及答案,可以對(duì)照進(jìn)行訓(xùn)練。 ?

通過(guò)以上的自學(xué),您的德語(yǔ)就已經(jīng)入門了。如果想進(jìn)一步提高,可以去報(bào)一些培訓(xùn)班,也可以去*旁聽(tīng)課程(如果允許的話),也可以報(bào)一些網(wǎng)絡(luò)課程,或者可以繼續(xù)自學(xué),看一些德語(yǔ)電影,*是中德雙字幕的,電影里面人物說(shuō)一句,自己就要按暫停然后跟著念3遍,遇到不懂的一定要記得查詞典然后記下來(lái),常常翻著看一看。而且*可以找到德國(guó)人和你一起交流,這樣進(jìn)步更快一些。

最有效的德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法: ?

進(jìn)入正題。語(yǔ)音很重要,好比房屋的基石,所有的語(yǔ)法、詞匯都是以此為基石堆積起來(lái)的。因?yàn)榈抡Z(yǔ)的發(fā)音比起英語(yǔ)來(lái)要有規(guī)律的多。所以初學(xué)者學(xué)習(xí)德語(yǔ)的初期,將發(fā)音規(guī)律練扎實(shí)了,對(duì)進(jìn)階有幫助;反之,發(fā)音不準(zhǔn)確,其結(jié)果是:讀也讀不來(lái),讀出來(lái)了又讀不準(zhǔn),讀準(zhǔn)了又記不住。 ein Beispiel:我現(xiàn)在讀的強(qiáng)化班的學(xué)友,學(xué)時(shí)數(shù)至少也都是200以上了,可是他們的發(fā)音好壞也都有天壤之別,作為一個(gè)男生,我不得不承認(rèn),我所在的班里很多女生的發(fā)音要比其他男生要標(biāo)準(zhǔn)的多。其中一個(gè)男生,讀單詞時(shí)四個(gè)單詞中至少要讀錯(cuò)三個(gè),聽(tīng)其讀單詞時(shí)真是有說(shuō)不出的別樣滋味,無(wú)法說(shuō)清他讀單詞到底是享受還是折磨。其實(shí)語(yǔ)音的發(fā)音無(wú)天賦一說(shuō),無(wú)非多練罷了。通常來(lái)說(shuō),關(guān)于單詞和句子升降調(diào)的問(wèn)題應(yīng)該在第100課時(shí)前全部解決,如果做不到,建議還是操老本行回去學(xué)英語(yǔ)。市面上教授德語(yǔ)語(yǔ)音的書(shū)很多,只要對(duì)你的語(yǔ)音有幫助的,便是好書(shū)。 ?

發(fā)音中的常見(jiàn)錯(cuò)誤: ?

a)長(zhǎng)短音分不清。犯此類錯(cuò)誤者語(yǔ)音問(wèn)題比較嚴(yán)重了,建議好好補(bǔ)補(bǔ)。容易混淆的情況:stellen, stehen; bestellen, bestehen ?

b)a、o、u與其變?cè)?、?、u之間倒混。這種錯(cuò)誤除了粗心外,沒(méi)有其他的托詞。不過(guò)也有人,會(huì)把變?cè)舭l(fā)的“不純正”,音嵌在變?cè)艉退脑糁虚g。針對(duì)這種情況,借李楊老師的一句話“元音要飽滿”,以后在讀時(shí)將變?cè)舭l(fā)的“飽滿”一些就可以了。 ?

c)發(fā)音中的“固定搭配”掌握地不熟練: ?

如: ismus, tion, sion, ment還是一句老話:多讀,多練。 ?

d)很多朋友會(huì)問(wèn)小舌音“ r ”該怎么發(fā)音。其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為,沒(méi)有必要過(guò)分地去追求發(fā)一個(gè)很純正的小舌音,因?yàn)楹芏嗯笥汛饲岸紱](méi)有“小舌音”這個(gè)概念,所以小舌音發(fā)的不很純正也是很正常的,我也沒(méi)有接觸到過(guò)有要求學(xué)生發(fā)忒標(biāo)準(zhǔn)的那種小舌音的德語(yǔ)老師。小舌音的練習(xí)方法:刷牙時(shí)面朝天花板噘漱口水。 ?

e)濁輔音b、d、g的輕輔音化 ?

濁輔音b、d、g只要其后續(xù)的不是一個(gè)元音,它們就可以被相應(yīng)地清音化為p、t、k 。只有一個(gè)例外:-ig的發(fā)音有它的發(fā)音法則/?/。輔音組合-th- 、-dt只發(fā)一個(gè)/t/的音。 ?

如何區(qū)分德語(yǔ)的陰陽(yáng)中性: ?

陰性: ?

1.許多以-e結(jié)尾的表示物的名詞。die Banane-n ?

2.部分源于動(dòng)詞詞干并以t結(jié)尾的名詞。die Fahrt-en行程 來(lái)源于 fahren ?

3.以-anz,-enz,-ie,-ik,-ion,-it?t,-ur.結(jié)尾的外來(lái)詞 ?

4.以-in,-ei,-keit,-heit,-schaft,-thek,-ung.結(jié)尾的名詞 ?

陽(yáng)性: ?

1.大多數(shù)以-er結(jié)尾的表示人的名詞。 ?

2.表示星期,日,月,季節(jié),方位的名詞 ?

3、大多數(shù)以-en和所有以-ich結(jié)尾的名詞。 ?

4、以-or/-ismus,-eur,-ling結(jié)尾的外來(lái)詞 ?

5.家用電器中大多數(shù):der Fernseher-電視 ?

中性: ?

1.大多以-nis結(jié)尾的名詞。 ?

2、所有以-um,-chen.-lein,-ment,-zeug,-tum結(jié)尾的名詞 ?

3.表示*,城市,州的名詞 ?

4.表示語(yǔ)言的名詞 ?

另外: das Heft-e本子 das Wasser 水 ?

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