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湖南攝像專業(yè)學校 2024網(wǎng)站

日期:2022-04-24 14:17:10     瀏覽:74    來源:職業(yè)中專學校
核心提示:湖南攝像專業(yè)學校 2024網(wǎng)站 古代有一個名言就是"橘生淮南則為橘 生于淮北則為枳",我相信大多數(shù)學生和家長都聽說過這句話。人生是
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古代有一個名言就是"橘生淮南則為橘 生于淮北則為枳",我相信大多數(shù)學生和家長都聽說過這句話。人生是一個漫長的過程,必定是不能以一時成敗論英雄。學生有自己的特點,不是每位學生都適合去升入高中,學習偏向?qū)W術(shù)的理論知識。如果要求所有學生都能成為科學家,成為商人,明顯是不合適的。古代的教育家"孔子"有記載的學生,并不是每位都"考上",進入官場。而是各行各業(yè)都取得了很高的成就。所以,學生應(yīng)該釋放自己的天性,讀自己喜歡的專業(yè),而學校應(yīng)該正確的引導(dǎo),讓學生走向更美好的未來。既然不適合走文化這條路,還可以選擇走職業(yè)教育從技術(shù)出發(fā),選擇更適合自己的那一條路湖南攝像專業(yè)學校 2022網(wǎng)站
總結(jié)對于設(shè)計提升的重要性
 
    總結(jié),是人的一種本能能力,人總是在不斷的試錯總結(jié)中獲得成長。而很多設(shè)計師只顧著提升自己的專業(yè)技能,卻忽視總結(jié)的重要性,技能始終都在不斷更新替換,而基本思維能力、創(chuàng)意能力只有在不斷總結(jié)過程中才能獲得成長,這樣的成長才是整體性的成長。
    為什么設(shè)計師要有良好的總結(jié)能力:
 
    隨著工作經(jīng)驗的增長,技術(shù)能力漸漸成熟,拉開差距、決定上限的,往往就是審美、創(chuàng)意、設(shè)計思維等等這些更高維度的能力。而這些能力是無法通過學習新技能獲得的。而總結(jié)就是這種更高維度的能力之一。
 
    我們站在今日,看過往的設(shè)計,是能夠直觀的感受到進步的,這種進步,是技術(shù)的進步,思維的進步。善于總結(jié),我們才知道要突出主體,排版要對齊,美女要和野獸配到一起才刺激。總之,我們都受益于總結(jié)帶來的各項好處。
    鍛煉總結(jié)能力有哪些幫助?

視覺傳達設(shè)計專業(yè)學習課程

專業(yè)學習課程包含四個方面的課程安排,具體內(nèi)容如下:

專業(yè)基礎(chǔ)課:素描、速寫、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、中外美術(shù)史、設(shè)計初步、字體設(shè)計、版式設(shè)計、攝影基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、裝飾基礎(chǔ)、視覺設(shè)計作品賞析

專業(yè)課程:標志設(shè)計、插圖、展示設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、廣告設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計、海報設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計。

專業(yè)選修課:卡通設(shè)計、現(xiàn)代室內(nèi)裝修設(shè)計、多媒體設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、雕塑設(shè)計、創(chuàng)新設(shè)計、動畫美術(shù)設(shè)計、創(chuàng)新思維與技法等。

專業(yè)實踐課程:色彩寫生、廣告攝影、印刷品設(shè)計與工藝、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等


1、可選擇從業(yè)手電影制片廠、電視臺、影視制作公司、廣告制作公司、電視音像出版、演
就業(yè) 出機構(gòu)、攝影工作室、婚紗攝影公司、網(wǎng)商與服務(wù)機構(gòu)、自由攝影師、自媒體運營、宣傳文教 
升學 、企事業(yè)單位宣傳、攝影培訓(xùn)服務(wù)等等眾多方向。 
2、可參加湖南省藝術(shù)聯(lián)考/藝術(shù)院校校考,對口學校升學(單招),進入高等學府繼續(xù)深造。

大量的人才缺口 游戲動漫行業(yè)前景和"錢"景兼?zhèn)?/p>

關(guān)于游戲動漫

游戲動漫行業(yè),是文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,是21世紀發(fā)展?jié)摿^大的朝陽產(chǎn)業(yè)。在的重視與扶持下,動漫生產(chǎn)基地已達20余家,動漫游戲制作公司約有6000多家,但這還遠遠難以滿足動漫市場1000億的潛在市場,目前我國動漫行業(yè)急需大量人才,據(jù)產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)統(tǒng)計,2017年動漫行業(yè)從業(yè)人員僅為25萬人,行業(yè)人才缺口由2012年的15萬人擴大至2017年的25萬人。

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  • 實習
    (0年)

  • 轉(zhuǎn)正
    (0-1年)

  • 組長
    (管理7-8人團隊)
    (3-4年)

  • 主管
    (管理10人以上團隊)(5-6年)

  • 主美
    (6-8年)

  • 美術(shù)總監(jiān)
    (9年以上)


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