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岳陽市新青年職業(yè)技術(shù)學校報名的條件是什么

日期:2022-04-24 11:46:44     瀏覽:138    來源:湖南中職升學
核心提示:很多同學在報名中專時,有很多問題是在網(wǎng)絡上找不到的,此時,撥打?qū)W校的招生辦電話是為靠譜的選擇。由此,我們學校岳陽市新青年職

      很多同學在報名中專時,有很多問題是在網(wǎng)絡上找不到的,此時,撥打?qū)W校的招生辦電話是為靠譜的選擇。由此,我們學校岳陽市新青年職業(yè)技術(shù)學校 老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

                     

        岳陽市新青年職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1998年,是經(jīng)省、市教育行政主管審批注冊的一所全日制職業(yè)中專學校,是岳陽市教育教學學校、岳陽市綜合考評先進學校、岳陽市就業(yè)安置先進單位;岳陽市陽光工程定點學校、岳陽市紅十字協(xié)會品牌學校;日本工商學 院、法國里昂社會與經(jīng)濟發(fā)展高等學 院優(yōu)質(zhì)生源地。

    學校隸屬于師園環(huán)亞教育集團教育版塊,擁有一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)過硬、責任心強的師資隊伍;現(xiàn)有教職工總數(shù)55人,其中專任教師40人,占專任教師的85%;利用集團化辦學優(yōu)勢,開設(shè)計算機平面設(shè)計、軟件與信息技術(shù)、航空服務、電子商務、幼兒保育等特色班和高考升學班;學生可以大?;虮究?升學率98%以上;同時引進優(yōu)質(zhì)企業(yè)預聘制,實行"教學--就業(yè)"一體化辦學模式,歷年來為多個企業(yè)輸送了大量的人才,畢業(yè)即可高薪就業(yè)。

    學校自辦學以來,秉承"育人為本、追求卓越"的辦學理念,全面推行素質(zhì)教育,著重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng);學生的高考升學和高薪就業(yè)。


職業(yè)技術(shù)學校

職業(yè)技術(shù)學校簡稱"職校",中專的一種分支,屬于中等職業(yè)學校。職校主要以職業(yè)技能培訓、提升勞動力就業(yè)水平為主,是特色辦學模式。通過技術(shù)培訓可以增強市場就業(yè)競爭力,通過技能考核,合格后可以得到認可中專學歷。


教學特色

學校課堂紀律嚴明,教學以激發(fā)興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學設(shè)備進行課件教學,采用分組教學方法和現(xiàn)代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時,學校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學生高尚的道德情操。 

此外,學校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實習,促進對口就業(yè)??s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業(yè)專人專崗位學習,正是因為學校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應求。


教學特色

課堂紀律嚴明,教學以激發(fā)興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學設(shè)備進行課件教學,采用分組教學方法和現(xiàn)代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時,學校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學生高尚的道德情操。 

此外,學校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實習,促進對口就業(yè)??s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業(yè)專人專崗位學習,正是因為學校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應求。


上職業(yè)學校的好處

1、職業(yè)教育針對性強,能讓學生集中精力專攻某類職業(yè)技能;

2、職業(yè)教育面向工廠與企業(yè)的實際需求,能給社會培養(yǎng)高技能人才;

3、職業(yè)教育的特點是實用性強,教材與實訓設(shè)備抽象于生產(chǎn)設(shè)備,訓練效果好;

4、職業(yè)才教育緊跟職業(yè)工種的規(guī)范要求,能適時地對現(xiàn)有工種進行升級以及新工種領(lǐng)域

的探索;

5、職業(yè)教育比普通高等教育的實用性強,能更快解決生產(chǎn)實踐中的技術(shù)問題;

6、沒有的技能人才就沒有的企業(yè),就做不出的產(chǎn)品,就沒有可持續(xù)性發(fā)展,而的技能人才,多是從職業(yè)教育中脫穎而出的姣姣者。

7、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因為職業(yè)教育打破了條條框框,使學生在興趣中成就自我;但高等教育為了考試,讓些不喜歡的*也不得不應付著完成。

8、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因為高等教育培養(yǎng)出的人才在就業(yè)時,仍面臨書本知識與生產(chǎn)實踐的結(jié)合,這需要一定的過程;而職業(yè)教育的整個過程都是將動手能力放在位的,學生適應力強,解決問題能力強。


新生報到時間

所有新生均于2023年8月20日當天入學報到(詳情見招生簡介),在校晚餐和晚自習;

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