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1.少兒學(xué)編程的好處在哪

學(xué)習(xí)編程并不意味著你必須成為一名程序員。很多*同學(xué)畢業(yè)后的年還在IT行業(yè)寫程序，但10年后基本都轉(zhuǎn)型了，我就是其中之一。 在編程中積累的經(jīng)驗(yàn)和能力，讓我們在其他行業(yè)也能游刃有余，因?yàn)樗粌H是一種專業(yè)技能，更是一種更獨(dú)特的思維方式，一種思維和思考問題的方式。

2.樂高機(jī)器人少人編程

樂高機(jī)器人以磚塊和機(jī)械結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，結(jié)合編程控制。 比如下面的挖掘機(jī)的大臂可以通過齒輪由電機(jī)驅(qū)動(dòng)。 它是一種機(jī)械結(jié)構(gòu)。 但如果它也能連接電腦程序，它可以自動(dòng)從指定的A點(diǎn)到B點(diǎn)挖一些土，它就是一個(gè)機(jī)器人。 它*的特點(diǎn)是可以通過編程控制移動(dòng)。

3.幾歲開始學(xué)習(xí)少兒編程

據(jù)科學(xué)數(shù)據(jù)表示6-13歲是少兒大腦快速發(fā)展的黃金時(shí)期，少兒在6歲左右就會(huì)開始形成抽象邏輯思維乃至整個(gè)*階段是抽象邏輯思維的黃金形成期。 而少兒編程屬于實(shí)現(xiàn)少兒豐富發(fā)想象力培養(yǎng)創(chuàng)造力以及培養(yǎng)創(chuàng)意邏輯的一個(gè)課程。 孩子越早接觸學(xué)習(xí)，就越能發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

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4.少兒編程的誤區(qū)

現(xiàn)階段，編程學(xué)習(xí)在我國還沒有普及。 很多家長認(rèn)為編程是認(rèn)知內(nèi)的大人都覺的很復(fù)雜的代碼當(dāng)成學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 這是一門高深的*，內(nèi)容晦澀難懂，孩子肯定學(xué)不會(huì)。 事實(shí)上是家長的認(rèn)知曲解了少兒編程和成人編程的概念，將成人編程誤認(rèn)為少兒編程。

5.少兒編程影響成績嗎

少兒編程集數(shù)學(xué)計(jì)算以及邏輯思維的完美融合，比數(shù)學(xué)思維更能鍛煉個(gè)人的邏輯能力。 編寫程序的過程也是計(jì)算和處理信息數(shù)據(jù)的過程。 有了編程思維，學(xué)習(xí)者可以更系統(tǒng)地說話和做事，有計(jì)劃，更理性地思考和處理問題。 此外，*中低年級(jí)是兒童邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。 用編程來培養(yǎng)青少年兒童的數(shù)學(xué)思維能力是一個(gè)非常合適的選擇。

6.少兒編程對(duì)英語的影響

從最原始的匯編語言C、LISP、Fortran，到一直流行的Java、Python、PHP、Go等，無一不是用英文媒介來表達(dá)編程語言的內(nèi)容。 從根本上說，英語是所有編程語言的核心。 看看我們電腦上的鍵盤就知道了。 除數(shù)字和符號(hào)外，還有26個(gè)英文字母。 而且，基于代碼的編程屬于全英文環(huán)境，相當(dāng)于孩子生活在全英文環(huán)境中，幫助不言而喻。

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