奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師證書(shū)是由教育部直屬的電教館頒發(fā)證書(shū)的,是屬于事業(yè)單位來(lái)的,含金量比較高,受到社會(huì)的認(rèn)可,這證書(shū)可以作為崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)的證明,是勞動(dòng)者任職的依據(jù)之一。

為什么要考奧爾夫音樂(lè)證書(shū)

奧爾夫音樂(lè)教育體系是當(dāng)今、影響廣泛的三大音樂(lè)教育體系之一。在奧爾夫的音樂(lè)課堂中,孩子們有機(jī)會(huì)進(jìn)入豐富的藝術(shù),音樂(lè)不再僅僅是旋律和節(jié)奏,而是與兒歌說(shuō)白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫(huà)、雕塑等視覺(jué)藝術(shù)相聯(lián)系。他們可能在老師的引導(dǎo)下去關(guān)注特定的一個(gè)聲源,去傾聽(tīng),辨別,想象來(lái)自生活和自然界的不同的聲音。

音樂(lè)特點(diǎn)

奧爾夫音樂(lè)的特點(diǎn)是關(guān)注對(duì)孩子內(nèi)心的開(kāi)發(fā),在這樣的學(xué)習(xí)中,孩子不會(huì)把學(xué)音樂(lè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)或功利,而會(huì)全心身地投入到音樂(lè)中來(lái),用他們肢體、語(yǔ)言、樂(lè)器自由地演繹,以獨(dú)特的方式抒發(fā)內(nèi)心。

根據(jù)奧爾夫原本性音樂(lè)教育的原理和幼兒園教育大綱精神,培養(yǎng)學(xué)生的感知反應(yīng)能力、領(lǐng)悟能力、身體各部或心腦的協(xié)調(diào)能力、記憶力、創(chuàng)造力、交流溝通能力等等,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)方面的素養(yǎng):感覺(jué)(及情感體驗(yàn))、表現(xiàn)、創(chuàng)編的能力,并通過(guò)親自參與的活動(dòng)(說(shuō)、唱、奏、動(dòng)、聽(tīng)、游戲等),去探究、發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)和創(chuàng)造藝術(shù)。許多幼兒園還停留在排排坐,唱唱歌的落后狀況,根本沒(méi)有系統(tǒng)的音樂(lè)課程,能夠真正啟發(fā)幼兒的藝術(shù)潛能,因此,奧爾夫音樂(lè)設(shè)置了符合孩子特點(diǎn)的親子奧爾夫音樂(lè)班…幼兒園奧爾夫音樂(lè)班課程。

證書(shū)用途:

奧爾夫音樂(lè)教育指導(dǎo)師證書(shū)不同于其他證書(shū),目前在我國(guó)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中是非常常見(jiàn)的,這種證書(shū)在各類(lèi)教育培訓(xùn)行業(yè)中有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。那么具體有什么用呢

1、這證書(shū)可以作為崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)的證明,是勞動(dòng)者任職的依據(jù)之一。

2、該證書(shū)是對(duì)持證人的知識(shí)水平、專(zhuān)業(yè)技能的客觀評(píng)價(jià),既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證;又可作為聘任的參考,

3、是證明你能力和資格的證書(shū),所以大家必須得提前考一個(gè)證書(shū),為自己做好職業(yè)規(guī)劃,不要到時(shí)候著急的時(shí)候再著急考。含金量高、行業(yè)認(rèn)可、官網(wǎng)可查、通用、該專(zhuān)業(yè)人才需求旺盛、就業(yè)前景廣闊、發(fā)展空間大、高水平專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才供不應(yīng)求、考證書(shū)就業(yè)機(jī)會(huì)多、獲利方式廣、薪資待遇高、就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的有力的證明。

4、該證書(shū)是由教育部直屬的電教館頒發(fā)的,含金量比較高,終身有效的