Java的生態(tài)圈決定了這門語(yǔ)言在未來(lái)10年都會(huì)是熱門的語(yǔ)言之一,因?yàn)镴ava技術(shù)具有卓越的通用性、高效性、安全性和平臺(tái)移植性,它可以跨平臺(tái)的應(yīng)用到不同的領(lǐng)域,工作需求足夠大。

據(jù)不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得知,Java培訓(xùn)已然成了時(shí)下極受歡迎的編程語(yǔ)言。

一、行業(yè)前景

隨著社會(huì)信息的發(fā)展,Java技術(shù)已經(jīng)無(wú)處不在,無(wú)論是手機(jī)軟件、手機(jī)Java游戲還是電腦軟件等,只要你使用到電子產(chǎn)品就會(huì)碰到和Java有關(guān)的東西,更多的企業(yè)正采用Java語(yǔ)言開(kāi)發(fā)網(wǎng)站,而在所有程序員中,Java開(kāi)發(fā)工程師就占據(jù)20%的比例,不可否認(rèn),Java語(yǔ)言有著廣泛的行業(yè)發(fā)展前景,它在行業(yè)中的影響力已是不可避免的。

前不久,一位有Java開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的前輩講到,Java開(kāi)發(fā)語(yǔ)言是全球的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,無(wú)論是程序界還是整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)勢(shì)必帶來(lái)很大的影響。不管是人才需求還是薪資水平上,Java的發(fā)展前景都是很樂(lè)觀的,如果我們真的能用心、努力的學(xué)好這門技術(shù),那我們職業(yè)的發(fā)展也是前途無(wú)量的,因此,對(duì)于0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)Java技術(shù),選擇一個(gè)學(xué)校去提升和鞏固自己的專業(yè)水平不失為一個(gè)的決策。

智能教學(xué)管理素來(lái)以嚴(yán)格著稱,從入學(xué)到畢業(yè)整套學(xué)習(xí)流程,全程主動(dòng)式跟蹤式服務(wù),這也是新睿多年口碑傳播備受大家推薦的一大優(yōu)點(diǎn)所在。舉例來(lái)說(shuō):

平時(shí)學(xué)習(xí),老師豐富課程內(nèi)容、吸引學(xué)子積極學(xué)習(xí)的同時(shí),也要做好作業(yè)反饋及點(diǎn)評(píng)、實(shí)時(shí)答疑與交流、一對(duì)一溝通及回訪等工作。

階段測(cè)評(píng),覆蓋整個(gè)學(xué)習(xí)階段所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),以解決實(shí)際動(dòng)手能力為主,理論知識(shí)為輔,記錄每一位學(xué)子的成績(jī)到檔案中,并針對(duì)性的調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度、授課方法及內(nèi)容提升等。

科學(xué)的教學(xué)管理模式,在長(zhǎng)期有效的監(jiān)督和執(zhí)行和下,也造就了新睿班級(jí)里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)子們積極向上的學(xué)習(xí)進(jìn)取心。

我們始終堅(jiān)信,嚴(yán)格管理,才是真正對(duì)每一個(gè)學(xué)子負(fù)責(zé)!

 職業(yè)本科納入學(xué)位體系之后,還要注意哪些問(wèn)題與挑戰(zhàn)?又該如何應(yīng)對(duì)?

        要進(jìn)一步完善職教體系。"一方面,不斷加大校舍建設(shè)和設(shè)施設(shè)備投入,加強(qiáng)專業(yè)化、實(shí)體化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),吸引企業(yè)聯(lián)合建設(shè)產(chǎn)業(yè)和協(xié)同創(chuàng)新中心、企業(yè)工作室、實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、實(shí)踐基地、校外實(shí)習(xí)基地等,提升職教本科辦學(xué)硬件條件。另一方面,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教師科研創(chuàng)新能力培養(yǎng),引導(dǎo)教師主動(dòng)承擔(dān)‘立地式’研發(fā)任務(wù),著力破解企業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)難題,將新生產(chǎn)案例、新技術(shù)方案、新研發(fā)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)項(xiàng)目,以科研反哺教學(xué),提升職教本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。