孩子考不上高中,并不是說就沒有出路了,其實上一個好的職業(yè)中專,學(xué)一技之長,在今后的社會中也能拿到高薪,而且讀中專一年中,也可以參加高考的,也能上,中專生在參加高考時因為專業(yè)對口往往比普高的學(xué)生更加有優(yōu)勢。下面一起來看看 長沙藍天科技職業(yè)學(xué)校 2022招生簡章【技術(shù)+就業(yè)】
一、以愛心影響人,提升學(xué)子感恩意識
為培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和習(xí)慣,學(xué)會盤點他人對自己的愛,學(xué)會回報自己的父母、親朋、同學(xué)和老師,學(xué)校從"學(xué)"、"講"、"做"三個方面引導(dǎo)學(xué)生,牢記父母培養(yǎng)之恩、他人關(guān)愛之情,學(xué)會感激、懂得奉獻,營造"我為人人、人人為我"的良好校園氛圍。
學(xué)校會經(jīng)常采取這樣一些具體措施:讓學(xué)生給家長寫一封感恩信;每月實踐一次感恩行動;召開感恩主題班會并進行討論,又或在極具儀式感的節(jié)日里,鼓勵學(xué)子通過拍攝視頻或照片的方式,表達出自己對父母的情感與謝意……
通過這樣的日積月累,潛移默化,讓學(xué)生對感恩有了更為深刻的認識,勵志成才,對未來樹立信心。
定制化教學(xué),強化技能
前沿和熱門專業(yè)的設(shè)置,改革課程體系,強化基礎(chǔ)素質(zhì)教育,技能輔修,文化綜合課與專業(yè)技能課相結(jié)合。緊跟市場,及時把握社會人才需求動向,真正培養(yǎng)社會緊缺和急需的人才。
針對性培養(yǎng),校企合作
入學(xué)即簽訂校、企、學(xué)生三方協(xié)議,合作企業(yè)委培。開展企業(yè)游學(xué)、打卡講座等系列課程,引入真實的企業(yè)項目進課堂,以學(xué)生為主體,以市場為導(dǎo)向。定向化企業(yè)合作模式,讓學(xué)生直接對接客戶,全面了解專業(yè)。
國際性交流,產(chǎn)學(xué)結(jié)合
入學(xué)即加入國際產(chǎn)學(xué)合作班學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)技能、獲取國際學(xué)歷認證。全程指導(dǎo)辦理學(xué)生出國前、留學(xué)期間、畢業(yè)后的一系列手續(xù),包括學(xué)歷國際認證和回國的國外學(xué)歷學(xué)位認證、檔案存放、教育部派遣證等,讓你無憂學(xué)習(xí)
涉及領(lǐng)域:
可以應(yīng)用機器于視覺,指紋識別,人臉識別,視網(wǎng)膜識別,虹膜識別,掌紋識別,系統(tǒng),自動規(guī)劃,智能搜索,定理證明,博弈,自動程序設(shè)計,智能控制,機器人學(xué),語言和圖像理解,遺傳編程等。
人工智能可以涉及到哲學(xué)和認知科學(xué),數(shù)學(xué),神經(jīng)生理學(xué),心理學(xué),計算機科學(xué),信息論,控制論,不定性論。
研究范疇,自然語言處理,知識表現(xiàn),智能搜索,推理,規(guī)劃,機器學(xué)習(xí),知識獲取,組合調(diào)度問題,感知問題,模式識別,邏輯程序設(shè)計軟計算,不和不確定的管理,人工生命,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),復(fù)雜系統(tǒng),遺傳算法等等這么多*。
而人工智能的出現(xiàn),也會給我們的生活帶來翻天覆地的變化!
實際應(yīng)用
學(xué)校自辦學(xué)以來,一直以培養(yǎng)高精尖IT應(yīng)用型人才為目標(biāo),在保證為每一位學(xué)子提供的IT職業(yè)教育的同時,也在以多元化的教學(xué)方式,助力學(xué)子綜合素質(zhì)教育的發(fā)展, 一路走來,培養(yǎng)了很多各方面都很的專業(yè)型人才,這與它精細化管理是分不開的。
