’更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)‘當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,每年都有大批的畢業(yè)生涌入求職市場(chǎng),這樣,很多用人單位在招聘人才的時(shí)候,除了要求學(xué)歷之外,還需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn),即強(qiáng)調(diào)一定的職業(yè)技能。那么,對(duì)于中專生來(lái)說(shuō),如果能通過(guò)自考本專科的套讀,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的專業(yè)課程及職業(yè)技能的培訓(xùn)與實(shí)習(xí),日后,一定可以在畢業(yè)時(shí)取得更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì),憑著堅(jiān)實(shí)的核心競(jìng)爭(zhēng)力取勝 長(zhǎng)沙北大青鳥(niǎo)碼農(nóng)校區(qū) 學(xué)費(fèi)
推行"技能+學(xué)歷+就業(yè)"的培養(yǎng)模式,學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)可獲得大專文憑和軟件工程師證書(shū),還可享受專業(yè)就業(yè)團(tuán)隊(duì)的就業(yè)推薦服務(wù),在設(shè)立的就業(yè)服務(wù)中心遍布在北京、上海、廣州、深圳、杭州、成都、長(zhǎng)沙等重點(diǎn)城市,組建了就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò),幫助學(xué)生多次推薦就業(yè),先后為社會(huì)培養(yǎng)了 IT高級(jí)技能型人才萬(wàn)余人,歷屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)96%
以文化熏陶人,塑造榜樣力量
學(xué)校非常重視校園文化的建設(shè),為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷激發(fā)學(xué)子們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,給同學(xué)們營(yíng)造積極向上、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校會(huì)定期組織開(kāi)展課堂筆記大賽,將的課堂筆記進(jìn)行集中展示并作為典型范本,引導(dǎo)同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做好課堂筆記,促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同時(shí)學(xué)校每年都會(huì)推選一批的應(yīng)屆畢業(yè)生在校內(nèi)進(jìn)行宣傳,也會(huì)請(qǐng)到一些畢業(yè)生回校開(kāi)展分享交流會(huì),通過(guò)榜樣的激勵(lì)和環(huán)境的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀自信、昂揚(yáng)向上、拼搏進(jìn)取的精神。也正是因?yàn)榘駱拥牧α?讓很多同學(xué)在踏入校園之初就樹(shù)立了自己的畢業(yè)目標(biāo)。
當(dāng)疫情發(fā)生之后,大家無(wú)論職業(yè)、不分老幼、勿看地區(qū),共同竭盡所能抗擊疫情,或許才是現(xiàn)在的邊界,各行各業(yè)都用自己的技術(shù)為抗擊疫情,做著應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1)大數(shù)據(jù):12小時(shí)上線同行程查詢工具。
3)區(qū)塊鏈:幫助解決疫情防控中的互信問(wèn)題。
5)智能機(jī)器人:落地多種場(chǎng)景,全方位助力防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。
雖然未來(lái)的路要怎么發(fā)展我們誰(shuí)都不能做出準(zhǔn)確的判斷,但是不可否認(rèn)的是,在未來(lái)的日子里IT行業(yè)還會(huì)有更大的發(fā)展前景。
