2月23日,教育部舉行新聞發(fā)布會,介紹關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的相關情況。2023年,職業(yè)教育如何進一步深化改革?將會有哪些新的變化?

中職定位從以就業(yè)為導向轉(zhuǎn)變?yōu)榫蜆I(yè)與升學并重

"推動中職學校多樣化發(fā)展,從單純以就業(yè)為導向轉(zhuǎn)變?yōu)榫蜆I(yè)與升學并重,抓好符合職業(yè)教育特點的升學教育。"教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季說。

現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設,需要中等職業(yè)教育發(fā)揮基礎性作用。當前,我國中職教育存在辦學定位不適配、辦學規(guī)模大而不強、辦學條件缺口大等問題。針對這些問題,教育部今年著手推進中職教育定位調(diào)整。

"中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點而不是終點。"陳子季說,"在學生技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎上,加強文化基礎教育,擴大貫通培養(yǎng)規(guī)模,打開中職學生的成長空間,這既是黨和的要求,也是人民群眾的迫切期望,更是產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才層次高移的現(xiàn)實需要。"

人才需求

我國信息化人才培養(yǎng)還處于發(fā)展階段,導致社會實際需求人才基數(shù)遠遠大于信息化人才的培養(yǎng)基數(shù),使得數(shù)以萬計的中小企業(yè)急需全面系統(tǒng)掌握Java軟件開發(fā)基礎技能與知識的軟件工程師。

我國目前對軟件人才的需求已達20萬并且以每年20%左右的速度增長。在未來5年內(nèi)合格軟件人才的需求將遠大于供給。

軟件工程是計算機領域發(fā)展快的*分支之一,非常重視軟件行業(yè)的發(fā)展。對軟件工程師人才的培養(yǎng)給予了非常優(yōu)惠的政策。在所有軟件開發(fā)類人才的需求中對Java工程師的需求達到全部需求量的60~70%。應該說Java軟件工程師就業(yè)前景是非常好的,再加上Java軟件工程師不僅IT專業(yè)企業(yè)需要,廣大的非IT企業(yè)也需要,前景是非常樂觀的。