新學高考管理模式

封閉式集訓,規(guī)范管理。解決家長的后顧之憂。

學習管理師全程跟蹤反饋學生學習情況,進行有效溝通,實現(xiàn)家、校無縫對接

學生學習時間嚴格按照高中學校的時間安排,讓學生能夠感受到濃厚的學習環(huán)境

新學高考師資介紹

如果你是復讀生,想要復讀一年考上更好的,那么新學高考你就來對了。

一個學校的升學率大部分原因取決于學校的師資,新學高考的的老師都是業(yè)界被人連連夸贊的高考,多年高考輔導經(jīng)驗,扎實的專業(yè)知識以及高效的輔導方法,讓學生在做題過程中不再沒有思路。

新學高考復讀班教學計劃

新學高考復讀班教學計劃四步走

步、根據(jù)學生學生選擇的班型,輔導方式制定適合學生的教學計劃

第二步、根據(jù)學生入學測試的成績找出學生薄弱點,根據(jù)薄弱點進行知識鞏固理解

第三部、學生知識點掌握之后,進行知識點檢測,找出學生難以突破的重點難點,講解例題,幫助學生理解解題思路

第四部、高考模擬測試,穩(wěn)定學生心態(tài),讓學生輕松應對高考

新學高考復讀班型

一對一,各個階段基礎都適用

5人班,基礎中等或者中等偏下

9人中班,基礎中等偏上想要沖刺名校

新學高考招生對象

應屆高三,復讀,藝體文科理科生

畢節(jié)高三復讀哪里效果好

對考綱中規(guī)定的近2000個常用詞,應掌握它們的拼寫形式、基本詞義、常見搭配,尤其是在語境中的運用。有同學認為高考不單獨考單詞拼寫就沒有必要準確記憶單詞的拼寫形式,這是非常錯誤的。單詞記憶不準確就會直接影響書面表達,也影響閱讀理解的速度和準確度,對于考綱中規(guī)定的詞必須準確記憶。并且,僅掌握考綱詞匯還不夠,還應不斷擴大詞匯量。擴大詞匯量一是增強構(gòu)詞法的知識,了解常見的合成詞、派生詞和詞的轉(zhuǎn)化。二是有意識地積累大綱外的常用詞。近幾年試題中都有一定比例的生詞。

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