好的學校決定你未來的起點有多高,很多同學在報考院校的時候比較猶豫,不知道怎么選擇好的學校,今天老師帶來幾點建議,供大家參考 湖南眾智互聯(lián)網(wǎng)學校 全日制重點學校
在,雖然程序員這個職業(yè)已經(jīng)非常普及,但大多數(shù)人對程序員的了解還僅僅停留在薪資高的層面上。至于為什么薪資高,到底在做什么,很多人還是說不上來。
現(xiàn)階段社會任何一個崗位都有一定的入職門檻,只不過這個門檻有高低的區(qū)別。門檻越高的職位,收入也越高,這是一個基本常識。程序員的本質是一個與機器打交道的工作,需要將人類的指令變換為機器能聽懂的語言,讓機器按照人類的想法來運行。
而且程序員知識更新的頻率非常快,這就逼迫程序員不得不得一直處于學習狀態(tài),全方位考驗從業(yè)者學習能力與適應能力。程序員是腦力勞動和體力勞動的雙重結合,但凡是從事腦力勞動的崗位薪資,都會大大高于體力勞動,如果程序員的工資不高實在說不過去。
女孩子是否適合學軟件開發(fā)?
可以的!女孩子細膩、溫和,能更好的服從管理、營造氛圍,有助團隊建設,很多IT企業(yè)都喜歡招募女性進入團隊。以往因為對計算機的不了解,導致從事這個行業(yè)的女性不多,但隨著計算機技術的普及,越來越多的女性認識到這個行業(yè)的發(fā)展前景并加入進來,但目前來講,女性在這個行業(yè)因為稀缺,所以就業(yè)反倒比男性更好。目前很多的軟件使用群體都是女性,女性開發(fā)人員能更了解市場需求,也更貼近客戶(比如淘寶購物和很多女性玩的游戲),所以開發(fā)出來的軟件更具有商業(yè)價值
采用"軍事化+人文化"相結合的學生管理和培養(yǎng)模式,嚴管厚愛相結合,各班級配備專業(yè)班主任和教官,紀律方面要"嚴",生活方面要"愛"。培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣、工作習慣、團隊精神,幫助學生養(yǎng)成高度的自律性,以適應企業(yè)管理制度,培養(yǎng)社會需求的合格職場精英
第二階段----五年
五年又是區(qū)分程序員的第二個門檻。有些人在三年里,除了完成工作,在空余時間基本不會研究別的東西,這些人永遠就是個Coder,年紀大一些勢必被更年輕的人給頂替;有些人在三年里,除了寫代碼之外,還熱衷于研究各種技術實現(xiàn)細節(jié)、看了N多好書、寫一些博客、在網(wǎng)上分享技術,這些人在五年后必然具備在技術上獨當一面的能力并且清楚自己未來的發(fā)展方向,從一個Coder逐步走向系統(tǒng)分析師或是架構師,成為項目組中不可或缺的人物。
第三階段----十年
十年又是另一個門檻了,轉行或是繼續(xù)做一名程序員就在這個節(jié)點上。如果在前幾年就抱定不轉行的思路并且為之努力的話,那么在十年的這個節(jié)點上,有些人必然成長為一名對行業(yè)有著深入認識、對技術有著深入認識、能從零開始對一個產(chǎn)品進行分析的程序員,這樣的人在公司基本擔任的都是CTO、技術、首席架構師等關鍵的職位,這對于自己是一件榮耀的事,當然老板在經(jīng)濟上也絕不會虧待這種人才。
