株洲瀟湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校面積多大|每個(gè)班多少人 株洲瀟湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校歡迎您實(shí)地了解,以實(shí)際為準(zhǔn),可以聯(lián)系老師了解情況,位于株洲淥口經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),占地面積155.7畝,株洲地區(qū)創(chuàng)辦早的全封閉、寄宿制民辦學(xué)校。將文化素養(yǎng)教育和職業(yè)生涯教育相結(jié)合的全省綜合高中試點(diǎn)學(xué)校。一次入學(xué),多次分流,校內(nèi)普職融通,普及高中知識。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓3棟,學(xué)生公寓5棟,食堂2棟、塑膠跑道、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全。

是將文化素養(yǎng)教育和職業(yè)生涯教育相結(jié)合的學(xué)校,是校內(nèi)普職融通的試點(diǎn)學(xué)校,一次入學(xué),多次分流,多渠道升學(xué),多方向就業(yè)。

各專業(yè)引進(jìn)的是國內(nèi)先進(jìn)的課程體系,除了基礎(chǔ)課程以外,還開設(shè)有職業(yè)導(dǎo)向?qū)I(yè)技能培訓(xùn)課程,全部是以專業(yè)課程理論實(shí)踐相結(jié)合的形式開展,由雙師型老師授課,學(xué)校還邀請了合作方企業(yè)工程師及高級講師來校授課。采用"以訓(xùn)帶學(xué)"的教學(xué)方法,注重動手能力,掌握扎實(shí)的技能。學(xué)校加入獨(dú)有的職業(yè)素養(yǎng)課程體系,其中感恩篇、法制篇、職業(yè)篇等多維度素質(zhì)課程將全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),使我校學(xué)生在的人格塑造和專業(yè)核心技能的掌握方面大大優(yōu)于同齡人。

其實(shí)中職shengxue班的孩子,反倒會更努力一些,因?yàn)樵谶@里他們是尖子,是"全村"的希望,大家不要小看鼓勵(lì)和表揚(yáng)的作用,他們的目標(biāo)更直接,也更有效,因此動力更足。再加上文化課內(nèi)容的削弱,專業(yè)課內(nèi)容的增加,彌補(bǔ)了學(xué)生的短板,而放大了學(xué)生的優(yōu)勢。因此,此消彼長之間,讓學(xué)生更有信心面對shengxue。學(xué)習(xí)氛圍跟高中相比都不遑多讓,也就不稀奇了。

現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 對學(xué)校還有疑惑?歡迎致電老師咨詢解答、或VX線上交流

教學(xué)要求:

①.以學(xué)生發(fā)展為本,重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,以適應(yīng)模具行業(yè)發(fā)展帶來的職業(yè)崗位變化,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

②.堅(jiān)持"做中學(xué)、做中教",積極探索理實(shí)一體化的教學(xué)模式,采用分組討論等教學(xué)形式,培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、溝通和協(xié)作能力。

③.教師應(yīng)充分利用數(shù)字化教學(xué)資源,充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢,提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。

考核評價(jià):

①.考核與評價(jià)要堅(jiān)持結(jié)果評價(jià)和過程評價(jià)相結(jié)合,定量評價(jià)和定性評價(jià)相結(jié)合,教師評價(jià)和學(xué)生自評、互評相結(jié)合,使考核與評價(jià)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

②.考核與評價(jià)要根據(jù)本課程的特點(diǎn),改革單一考核方式,不僅關(guān)注學(xué)生對知識的理解、技能的掌握和能力的提高,還要重視規(guī)范操作、安全文明生產(chǎn)等職業(yè)素質(zhì)的形成,以及節(jié)約能源、節(jié)省原材料與愛護(hù)工具設(shè)備、保護(hù)環(huán)境等意識與觀念的樹立。