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湖南安卓應(yīng)用開發(fā)學(xué)校 2024招生簡章【技術(shù)+就業(yè)】

日期:2022-04-22 10:39:05     瀏覽:154    來源:職業(yè)高中學(xué)校
核心提示:湖南安卓應(yīng)用開發(fā)學(xué)校 2024招生簡章【技術(shù)+就業(yè)】 基礎(chǔ)的了解資料就是學(xué)校的招生簡章進(jìn)行對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)的了解層面,,大家對(duì)于學(xué)校的
湖南安卓應(yīng)用開發(fā)學(xué)校 2022招生簡章【技術(shù)+就業(yè)】
基礎(chǔ)的了解資料就是學(xué)校的招生簡章進(jìn)行對(duì)學(xué)?;A(chǔ)的了解層面,,大家對(duì)于學(xué)校的辦學(xué)情況和招生信息都是非常關(guān)注的。不管是學(xué)生還是家長在查詢相關(guān)的資料時(shí),下面為大家整理了學(xué)校的相關(guān)信息內(nèi)容,僅供參考 湖南安卓應(yīng)用開發(fā)學(xué)校 2022招生簡章【技術(shù)+就業(yè)】

教育是一個(gè)特殊的行業(yè),只有真正用心去做,努力與堅(jiān)持,才能讓每一位學(xué)子都能獲得成長與蛻變,才能為社會(huì)及企業(yè)源源不斷的輸送高級(jí)技術(shù)人才!

IT軟件開發(fā)行業(yè)因?yàn)槠鋵?duì)從業(yè)人才講究知識(shí)系統(tǒng)及編程實(shí)操技能的特殊性,也就要求了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)工作中,要保證專業(yè)課程與市場企業(yè)開發(fā)應(yīng)用技術(shù)相接軌。

對(duì)學(xué)子的技能提升上也要做到內(nèi)外兼修,讓學(xué)子學(xué)到的不僅僅是學(xué)習(xí)開發(fā)語言、積累項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)這么簡單,更要知其所以然,了解真正IT開發(fā)語言背后的邏輯、如何在未來的企業(yè)崗位上思考與解決實(shí)際問題,提升內(nèi)在的自學(xué)能力及不斷進(jìn)步拓展人脈交際圈、職業(yè)發(fā)展方向等等,保持對(duì)IT技術(shù)的長期熱愛與精進(jìn)追求。


電子商務(wù)5G時(shí)代 享受互聯(lián)網(wǎng)營銷紅利

電子商務(wù)(圖1)

5G時(shí)代來臨,各類互聯(lián)網(wǎng)媒體層出不窮,用戶日益細(xì)分,互聯(lián)網(wǎng)營銷的技術(shù)和手段也不斷推陳出新。尤其在微博、抖音、電商等各大平

臺(tái)興起后,90后、00后紛紛加入互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)營銷大軍,他們熱愛著這個(gè)行業(yè),以新思維、新創(chuàng)意、新技術(shù)掀起互聯(lián)網(wǎng)營銷推廣的一次次浪潮。



 對(duì)比其他學(xué)校/機(jī)構(gòu) 也有很多的機(jī)構(gòu)所收取的費(fèi)用比我們更低,如果是漫天要價(jià)的話,您覺得我們能招到學(xué)生嗎?我們這個(gè)學(xué)校能存在17年,而且每年的學(xué)生還在不斷的增加嗎?我們的價(jià)格一方面是要經(jīng)過物價(jià)的審核,另一方面,也是綜合了辦學(xué)的成本的。

我們把"羊毛出在羊身上"這句話換個(gè)角度理解那就是"好羊才能出好毛"。我們的費(fèi)用比其他同類機(jī)構(gòu)略高,是因?yàn)槲覀円趲熧Y上投入更高的成本去聘請(qǐng)那些在企業(yè)里帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)出色的項(xiàng)目經(jīng)理,而不是紙上談兵的"";我們要在研發(fā)上投入更多成本去確保18個(gè)月升級(jí)課程,讓學(xué)生學(xué)的始終都是的課程,而不是幾百個(gè)中心用同一套課程,炒大鍋飯;我們?cè)诰蜆I(yè)輔導(dǎo)上投入更多人力、物力,給學(xué)生安排更多的就業(yè)輔導(dǎo)課程、更多的企業(yè)選擇崗位;在環(huán)境上也是如此,比起很多機(jī)構(gòu)是臨時(shí)租層寫字樓、設(shè)備很多年都不更新,硅谷投入在軟件工廠聘請(qǐng)教授的費(fèi)用就是上百萬,這樣的設(shè)備在整個(gè)湖南也只有硅谷能夠提供給學(xué)生。而這些措施終得到實(shí)惠的都是學(xué)生自己。我們貴,但貴的有道理。這跟那些家長花錢讓小孩去上的私立學(xué)校理由一樣,要的是質(zhì)量。


采取的是小班授課制,每個(gè)班級(jí)僅有30位學(xué)生,配備專屬的班主任和教官,采取了‘體驗(yàn)式教學(xué)+項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)’來提高學(xué)生的興趣,我們始終認(rèn)為:"沒有不聰明的學(xué)生,只有沒把聰明勁用在學(xué)習(xí)上的學(xué)生,所以只要找到同學(xué)們感興趣的點(diǎn),加以正確的引導(dǎo),成績不好的同學(xué)也能夠成材"。


雖然讀普通高中是大部分學(xué)生所希望的,但是上職校也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。因?yàn)槿缃裆鐣?huì)企業(yè)對(duì)技術(shù)人才的需求量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象要大,技術(shù)即將成為各大行業(yè)的一種支柱。


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