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計(jì)算機(jī)類專業(yè)是這幾年來特別熱門的專業(yè)之一,不過很多同學(xué)和家長對計(jì)算機(jī)類專業(yè)還存在不少誤解。
其實(shí)計(jì)算機(jī)類專業(yè)畢業(yè)出來不單單只是做程序員。
從計(jì)算機(jī)大類上講,它有很多細(xì)分的專業(yè)。包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、電子與計(jì)算機(jī)工程等細(xì)分專業(yè)。
現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,"計(jì)算機(jī)"已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是"電腦"的概念,比如傳統(tǒng)的電視機(jī)進(jìn)化成互聯(lián)網(wǎng)電視之后和計(jì)算機(jī)有關(guān)了,傳統(tǒng)汽車加了車聯(lián)網(wǎng)以及智能駕駛后和計(jì)算機(jī)有關(guān)了,金融行業(yè)中大數(shù)據(jù)、電子交易、程序化交易等占據(jù)越來越重的地位等等
教學(xué)上采用"70%實(shí)踐+30%理論"的教學(xué)模式,擁有設(shè)備完善的軟件實(shí)訓(xùn)基地,以加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)操作。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué),在校需完成大小30個(gè)項(xiàng)目,通過參與企業(yè)真實(shí)的項(xiàng)目,熟悉軟硬件開發(fā)環(huán)境、行業(yè)背景、項(xiàng)目邏輯,掌握項(xiàng)目評估、開發(fā)、測試、部署、發(fā)布等專業(yè)技能,全面提高學(xué)生實(shí)際操作能力;用企業(yè)管理模式來管理班級(jí),讓學(xué)生熟悉人事架構(gòu)、企業(yè)規(guī)章制度、基本的工作流程,讓學(xué)生掌握基本的客戶溝通技巧、工作會(huì)議召開、日志及報(bào)告撰寫,以提升學(xué)生職場經(jīng)驗(yàn),注重學(xué)生職業(yè)技能多元化發(fā)展,為學(xué)生高薪就業(yè)保駕護(hù)航。
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IT人的薪資待遇?
根據(jù)2020年程序員平均工資統(tǒng)計(jì),有313739人從事程序員崗位,其中平均工資在14K左右。
首先對比北上廣深杭這樣的一線城市薪資待遇:
北京招收軟件工程師23986人,平均工資19082元;
上海招收軟件工程師50209人,平均工資17382元;
廣州招收軟件工程師32044人,平均工資14233元;
深圳招收軟件工程師43810人,平均工資16952元;
杭州招收軟件工程師16878人,平均工資16454元。
▼ 數(shù)據(jù)如圖所示 ▼
對比其他學(xué)校/機(jī)構(gòu) 也有很多的機(jī)構(gòu)所收取的費(fèi)用比我們更低,如果是漫天要價(jià)的話,您覺得我們能招到學(xué)生嗎?我們這個(gè)學(xué)校能存在17年,而且每年的學(xué)生還在不斷的增加嗎?我們的價(jià)格一方面是要經(jīng)過物價(jià)的審核,另一方面,也是綜合了辦學(xué)的成本的。
我們把"羊毛出在羊身上"這句話換個(gè)角度理解那就是"好羊才能出好毛"。我們的費(fèi)用比其他同類機(jī)構(gòu)略高,是因?yàn)槲覀円趲熧Y上投入更高的成本去聘請那些在企業(yè)里帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)出色的項(xiàng)目經(jīng)理,而不是紙上談兵的"";我們要在研發(fā)上投入更多成本去確保18個(gè)月升級(jí)課程,讓學(xué)生學(xué)的始終都是的課程,而不是幾百個(gè)中心用同一套課程,炒大鍋飯;我們在就業(yè)輔導(dǎo)上投入更多人力、物力,給學(xué)生安排更多的就業(yè)輔導(dǎo)課程、更多的企業(yè)選擇崗位;在環(huán)境上也是如此,比起很多機(jī)構(gòu)是臨時(shí)租層寫字樓、設(shè)備很多年都不更新,硅谷投入在軟件工廠和聘請教授的費(fèi)用就是上百萬,這樣的設(shè)備在整個(gè)湖南也只有硅谷能夠提供給學(xué)生。而這些措施終得到實(shí)惠的都是學(xué)生自己。我們貴,但貴的有道理。這跟那些家長花錢讓小孩去上的私立學(xué)校理由一樣,要的是質(zhì)量。
