合肥瑤海區(qū)托?？谡Z(yǔ)培訓(xùn)，掐指一算合肥托福培訓(xùn)絕對(duì)靠譜，下面如何修煉聽(tīng)力能力，托福綜合寫(xiě)作是什么，如何練習(xí)托福的寫(xiě)作，怎樣選擇托福培訓(xùn)班，考托福比較關(guān)系的話(huà)題，托福培訓(xùn)班多少錢(qián)是做了一個(gè)詮釋。

1.如何修煉聽(tīng)力能力

訓(xùn)練方法有非常多，基本遵循著一種，堅(jiān)持練習(xí)和有效反思，就能提升。我個(gè)人練習(xí)的方法：如果*遍做新題的時(shí)候沒(méi)有一種掌控感，就回去進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。如果有能力的話(huà)，強(qiáng)烈建議加快倍速，個(gè)人感覺(jué)堅(jiān)持加快倍速真的很有用，如果長(zhǎng)期習(xí)慣了1.5倍速，再聽(tīng)原速真的是感到相當(dāng)幸福了，感覺(jué)是一字一句念給你聽(tīng)。當(dāng)然練習(xí)的時(shí)候不必把自己限制在一個(gè)倍速內(nèi)，如果某一句話(huà)在某一速度下聽(tīng)寫(xiě)有難度，可以逐步放慢速度，直到聽(tīng)清為止。

2.托福綜合寫(xiě)作是什么

托福綜合寫(xiě)作任務(wù)會(huì)用到聽(tīng)力，閱讀和寫(xiě)作三個(gè)方面的技巧。最開(kāi)始考生有三分鐘的時(shí)間閱讀一段短文，然后你會(huì)聽(tīng)一個(gè)大約兩分鐘長(zhǎng)的音頻，討論與短文同一主題的內(nèi)容。 閱讀和聽(tīng)力結(jié)束后，考生有20分鐘的時(shí)間來(lái)整合這兩部分的信息，完成作文，這部分不要求考生提出自己的討論在寫(xiě)作期間，考生可以再次查看短文，但無(wú)法再聽(tīng)到音頻內(nèi)容，所以建議在聽(tīng)音頻時(shí)做筆記。音頻的內(nèi)容一定對(duì)應(yīng)短文內(nèi)容，所以要注意抓取短文中幾個(gè)分段的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會(huì)在音頻中出現(xiàn)，與之相關(guān)的就是應(yīng)該做筆記的部分。

3.如何練習(xí)托福的寫(xiě)作

托福的寫(xiě)作部分是托?？荚嚨?一個(gè)部分，由兩個(gè)小部分組成，分別是綜合寫(xiě)作，我一般稱(chēng)之為小作文，還有獨(dú)立寫(xiě)作，我一般稱(chēng)之為大作文。小作文需要考生讀完一篇閱讀和聽(tīng)完一篇與閱讀對(duì)應(yīng)的聽(tīng)力以后，抓住閱讀和聽(tīng)力的主要論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行概括和闡述，不需要提供任何自己的想法。大作文就需要考生根據(jù)提供的命題進(jìn)行獨(dú)立的思辨性寫(xiě)作，也就是我們常說(shuō)的critical writing。

合肥瑤海區(qū)托?？谡Z(yǔ)培訓(xùn)

4.怎樣選擇托福培訓(xùn)班

托福培訓(xùn)他的課時(shí)越長(zhǎng)，成本越貴。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)時(shí)間越長(zhǎng)，托福培訓(xùn)班的費(fèi)用就越高。還有就是大班*，精品班更貴，一對(duì)一輔導(dǎo)是最貴的。托福既需要基礎(chǔ)，也需要技能。對(duì)于考試不充分、*薄弱的學(xué)生，*考慮一對(duì)一課程。

5.考托福比較關(guān)系的話(huà)題

針對(duì)我國(guó)的眾多學(xué)生而言，既然已經(jīng)準(zhǔn)備好了要考托福，那么肯定是為了留學(xué)取得，就要開(kāi)始準(zhǔn)備選擇好留學(xué)的*的，再看托福需要的申請(qǐng)分?jǐn)?shù)，尤其是美國(guó)加拿大的學(xué)校留學(xué)的更為明顯，大家不談北美地區(qū)課堂教學(xué)的差異性和好壞，只看一下相關(guān)的現(xiàn)階段的托福培訓(xùn)班的狀況，及其托福培訓(xùn)班一般要多少錢(qián)？大家伙對(duì)于考托福不外乎就兩個(gè)話(huà)題，一個(gè)是收費(fèi)還有一個(gè)就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的授課情況包括師資，機(jī)構(gòu)這些。

6.托福培訓(xùn)班多少錢(qián)

這個(gè)費(fèi)用看您怎么選擇班型，大班費(fèi)用低一些，小班稍微高一些，一對(duì)一費(fèi)用就更高一點(diǎn)，還有就是看您是在那個(gè)地區(qū)了，北上廣的費(fèi)用肯定比二三線(xiàn)的小城高一點(diǎn)，每個(gè)地區(qū)得出消費(fèi)不一樣，學(xué)習(xí)的費(fèi)用也不一樣，不過(guò)我覺(jué)得還是要看學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，只要能提升成績(jī)，費(fèi)用都可以不考慮

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