想要說一口地道、流利的雅思英語?這跟日常的訓(xùn)練是分不開的。在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候，需要掌握哪些方法呢?下面就來為大家介紹雅思口語日常練習(xí)方法，來學(xué)一下吧。 ?

*，如何用英語界定一個(gè)簡(jiǎn)單東西的技能。美國(guó)人在交談的時(shí)候，80%的時(shí)間都在談?wù)撨@件事。盡管在我們的教科書中，詞匯難度越來越大，但我們思維的邏輯結(jié)構(gòu)仍然保持在同一水平。 ?

第二，如果已經(jīng)學(xué)會(huì)了定義，但在理解上仍然有偏差，那么有必要用不同的方式來解釋同樣的事情。如果一個(gè)表達(dá)沒有什么意義，那么美國(guó)人會(huì)尋找另一個(gè)表達(dá)意義。因?yàn)榫退阋痪湓挘部赡苡泻芏喾N形式來表達(dá)它。 ?

這就是替換的作用。傳統(tǒng)的教學(xué)方法中，也有很多的替換練習(xí)，但這種替換不是心理上的替換，而是語言替換。 ?

第三，必須學(xué)習(xí)美國(guó)人如何描述一件事物。在描述方面，中美文化有很大的差異。在時(shí)間和空間的描述上，美國(guó)人是由內(nèi)而外，而*人卻恰恰相反。 ?

就時(shí)間而言，漢語是按照自然的時(shí)間順序來描述的。當(dāng)我們描述一個(gè)東西突然停住了，我們往往把最重要的話放在*。 ?

美國(guó)人在描述時(shí)間的時(shí)候會(huì)先說最重要的事情，然后再說陪襯的事情。只有悲劇事情，美國(guó)人才會(huì)在前面做一個(gè)相應(yīng)的鋪墊。這就是中美兩國(guó)在時(shí)間描述上的巨大差異。 ?

第四，懂得使用重要的美國(guó)習(xí)語。這個(gè)東西不容易學(xué)，就像我們所說的“成語”一樣。例如，北京人說蓋了帽兒了，外國(guó)人簡(jiǎn)直無法理解。所以當(dāng)你和美國(guó)人交流時(shí)，如果能正確使用美國(guó)習(xí)語，他會(huì)立刻感到非常溫暖，并且喜歡與你交流。 ?

第五，具備翻譯兩種語言的能力。這是衡量英語口語水平最重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。因?yàn)橛⒄Z不是我們的母語，許多人認(rèn)為要學(xué)好一門外語，就必須舍棄母語，這是不對(duì)的。 ?