蘇州職業(yè)技術(shù)PLC課件。近幾年來隨著自動化行業(yè)的高速發(fā)展，高薪福利待遇好成了這個行業(yè)的標(biāo)簽，很多人因此心動不已，但并不是每個人都可以端起這個飯碗哦。想從事這個行業(yè)，首先呢你要有點興趣，都說興趣是*的老師嘛，其次你需要具備一定的邏輯思維能力，和自我學(xué)習(xí)能力，如果有現(xiàn)場儀表方面的基礎(chǔ)那就完美了，當(dāng)然沒有基礎(chǔ)也完全也是可以的。三門峽職業(yè)技術(shù)的簡介誰說下，新的??。

1.三門峽職業(yè)技術(shù)的簡介誰說下，新的

　　簡介　　河南省三門峽職業(yè)技術(shù)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)（教發(fā) [1999]86號）設(shè)立的由地方*投資的全日制普通高等?？茖W(xué)校，位于豫、晉、陜?nèi)〗唤绲狞S河明珠——三門峽市。占地323畝，校舍建筑面積近10萬平方米，圖書館藏書（包括電子圖書）39.8萬冊；教學(xué)樓、圖書館、實驗實訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、餐廳、禮堂、浴池、體育運動場和衛(wèi)生所等設(shè)施齊備；擁有化學(xué)分析實驗室、植物組培實驗室、微生物實驗室、發(fā)酵實訓(xùn)室、建筑材料實訓(xùn)室、電子實訓(xùn)中心、數(shù)控加工中心、電工考核培訓(xùn)中心、CAD/CAM實訓(xùn)室、計算機組裝與維護實訓(xùn)室、單片機實驗室、PLC實訓(xùn)室、電子商務(wù)仿真實訓(xùn)室、數(shù)字化語音室、計算機速記實訓(xùn)室、裝潢電腦設(shè)計實訓(xùn)室、裝潢分項實訓(xùn)室、泥塑工藝室、模擬餐廳、模擬客房、模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室、動漫設(shè)計與制作工作室、軟件技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室、模擬創(chuàng)業(yè)仿真實訓(xùn)室、商務(wù)仿真實訓(xùn)室、音樂MIDI制作室等專業(yè)實驗實訓(xùn)室81個；開通有百兆校園寬帶網(wǎng)，擁有計算機管理中心；有實習(xí)工廠、苗木繁育基地等校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地42個；與企業(yè)合作開辦有家居裝潢公司、軟件研究所、旅行社、外國語文化傳媒社等，能較好保障全院師生教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)和生活需要。　　目前設(shè)有五個教學(xué)系部：即機電工程系、生化工程系、經(jīng)貿(mào)信息工程系、遠程教育部、成人教育部。共開設(shè)24個專業(yè)：即應(yīng)用化工技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、建筑工程管理、建筑工程技術(shù)、園林技術(shù)、供用電技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)、動漫設(shè)計與制作、旅游管理、音樂表演、應(yīng)用英語、商務(wù)英語、漢語、文秘（商務(wù)方向）、室內(nèi)設(shè)計技術(shù)、市場營銷、軟件技術(shù)、體育保健、商務(wù)日語、初等教育。2006年面向*8個省（市、區(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校生4300余人；教職工430人，其中專任教師200人，有副高以上職稱（含教授、副教授、高講、高工）65人，中級職稱（含講師、工程師）146人，入選省“百千萬人才工程”2人，市級拔尖人才和學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人8人，專業(yè)帶頭人和骨干教師39人，具備“雙師素質(zhì)”教師89人，已初步形成一支專兼職結(jié)合的高素質(zhì)教師隊伍。　　各*均有造詣較深、教學(xué)、科研和實踐經(jīng)驗豐富的骨干教師。近年來，教師在省內(nèi)外教*研活動中獲得各種獎勵140余人次，在正式刊物上發(fā)表論文470余篇，主編及合著、專著52部，完成科研項目59項，有3項科研成果推廣運用。我院注重加強橫向交流與合作，與日本北上電腦技術(shù)和國內(nèi)十多所高等院校建立了友好合作關(guān)系，并與日本北上電腦技術(shù)互派留學(xué)生。經(jīng)上級有關(guān)*批準(zhǔn)，我院被確定為“*計算機等級考試考點”、 “*計算機應(yīng)用技術(shù)證書考試（NIT）考點、“*公共英語等級考試考點”、“*英語四六級考點”、“*大中專工科學(xué)生AutoCAD軟件認證考點”、“*現(xiàn)代制造技術(shù)應(yīng)用軟件遠程培訓(xùn)點”、“劍橋商務(wù)英語考試考點”、 “*高校內(nèi)審員資格考試三門峽職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)基地”等。建立了“*職業(yè)技能鑒定所”，能夠鑒定裝飾美工、計算機操作工等十多個工種?！　×⒆闳T峽及周邊地區(qū)的實際，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的需要，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線的高職教育理念，瞄準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)，瞄準(zhǔn)崗位設(shè)課程，瞄準(zhǔn)能力搞教學(xué)。堅持走校企結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)道路，積極實施通過項目帶動實現(xiàn)職業(yè)能力培養(yǎng)的“項目帶動式”人才培養(yǎng)模式和針對職業(yè)崗位能力的形成組織實施教學(xué)的“崗位主導(dǎo)式” 人才培養(yǎng)模式。積極探索并實施學(xué)分制管理，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的發(fā)展空間。培養(yǎng)的學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力強，較好地適應(yīng)職業(yè)崗位對人才知識、能力、素質(zhì)的要求，深受用人單位歡迎。在歷屆河南省*生田徑運動會，*生科技文化藝術(shù)節(jié)中，均取得了優(yōu)異成績。2005年12月，以優(yōu)異的成績通過了河南省教育廳人才培養(yǎng)工作水平評估，評估專家組對的辦學(xué)定位、教育理念 、特色人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)的水平和質(zhì)量給予了高度評價?！　∧壳埃谶M一步深化教育教學(xué)改革，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立“八榮八恥”的榮辱觀，努力培養(yǎng)具有和諧人格與和諧道德的和諧人才，大力實施六大工程，并與北京質(zhì)量環(huán)境安全管理標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)中心合作建立 ISO—9000質(zhì)量管理體系，努力使人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量再上新臺階?！　“褜W(xué)生就業(yè)作為立校之本，建立了完善的學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系，成立了畢業(yè)生就業(yè)工作管理機構(gòu)，已與三門峽地區(qū) 60余家企事業(yè)單位建立了長期用人關(guān)系，并開通了廣州、深圳、珠海等珠三角地區(qū)以及上海、蘇州等長三角地區(qū)的就業(yè)渠道，正在積極借“西部大開發(fā)”之契機開辟西部就業(yè)市場。往屆畢業(yè)生經(jīng)過學(xué)校推薦多數(shù)在畢業(yè)前落實了用人單位，并在工作中受到用人單位的好評，2005年我院組織對畢業(yè)生進行了跟蹤調(diào)查，綜合素質(zhì)優(yōu)良率達*，職業(yè)道德優(yōu)秀率達82%，遵紀(jì)守法優(yōu)良率達*，職業(yè)崗位勝任率達96%，形成了良好的供求循環(huán)系統(tǒng)。幾年來，我院一直保持較高的就業(yè)率，2004年我院就業(yè)率達92.3%，2005年就業(yè)率達93.2%，位居全省同類院校前茅，在2005年省教育廳組織的畢業(yè)生就業(yè)政策落實情況專項檢查中被評定為優(yōu)秀學(xué)校。供用電技術(shù)專業(yè)、應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)、旅游管理專業(yè)畢業(yè)生連續(xù)幾年供不應(yīng)求，畢業(yè)前一次性全部就業(yè)，學(xué)校所有專業(yè)的畢業(yè)生按省廳有關(guān)政策可參加專升本考試，歷年來專升本升學(xué)率一直位居全省同類院校前列?！　≡O(shè)立人民獎學(xué)金，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，一等獎每人每年 350元；二等獎每人每年250元；三等獎每人每年150元；獲獎面可達30%。經(jīng)濟困難學(xué)生取得學(xué)籍后，可根據(jù)*規(guī)定申請助學(xué)貸款，每年5000元以內(nèi)。每年從學(xué)生學(xué)費中提取10%用于資助貧困學(xué)生。另外，在校內(nèi)外給貧困學(xué)生提供部分勤工助學(xué)崗位，貼補在校期間生活開支，以保證其完成學(xué)業(yè)。

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