溫州永嘉排名教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，今天小編要說的是溫州教師資格證培訓(xùn) 。下面我們來看一下教師資格制度的來源，教師資格*統(tǒng)考的依據(jù)是什么，教師資格考試改革的目標(biāo)是什么，教師資格考試中的判斷說明題，教師發(fā)展應(yīng)具備哪“力”，教師資格證等級，當(dāng)老師的待遇好嗎 。

1.教師資格制度的來源

教師資格制度是一種*法定的職業(yè)許可制度。1782年的美國佛蒙特州是最早發(fā)布教師資格制度的地方，后來西方的主要*也陸續(xù)確立了教師資格制度。世界各國尤其是發(fā)達(dá)*，曾在上個世紀(jì)中葉掀起過一場聲勢浩大的教師專業(yè)化浪潮。

2.教師資格*統(tǒng)考的依據(jù)是什么

教師資格考試的重要舉措是貫徹落實《*中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》，是依據(jù)《教育部關(guān)于開展中*和幼兒園教師資格考試改革試點的指導(dǎo)意見》從而開展實施的考試項目。而且如今社會的發(fā)展，教師資格*統(tǒng)考還可以提高教師入職的門檻。

3.教師資格考試改革的目標(biāo)是什么

通過建設(shè)中*和幼兒園教師資格考試改革試點，建立*教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)。改進(jìn)考試內(nèi)容可以強化職業(yè)道德、心理素質(zhì)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展的潛質(zhì)；改革考試形式可以加強考試管理、完善考試評價、引導(dǎo)教師教育改革、嚴(yán)格把守教師職業(yè)入口關(guān)。結(jié)合新任教師公開招聘制度的改革從而逐步形成“國標(biāo)、省考、縣聘、校用”教師準(zhǔn)入和管理制度。

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4.教師資格考試中的判斷說明題

簡單來說判斷說明題不僅僅只是做出對錯的判斷，無論是對與錯都要給出相對應(yīng)的解釋說明，是需要通過概念來證明自己的觀點是否正確或是錯誤。同時要切記就算是對的也一定要對其做出說明解釋。如果遇到自己不會的題目一定要冷靜思考，無論如何不能出現(xiàn)漏題的現(xiàn)象。

5.教師發(fā)展應(yīng)具備哪“力”

身為教師要具備思考力，使得能力提升的種子就是善于思考。作為一個教師，勤于思考能夠讓我們樹立問題意識、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、明確前進(jìn)目標(biāo)從而更快的提升我們自身的專業(yè)能力。“思考”是行動的種子，而“勤于思考”則是教師提升專業(yè)能力的關(guān)鍵。

6.教師資格證等級

(一)幼兒園教師資格證;(二)*教師資格證;(三)初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格證(以下統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格證);(四)高級中學(xué)教師資格證;(五)中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格證(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格證);(六)中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師資格證(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格證);(七)高等學(xué)校教師資格證。(八)成人/*教育的教師資格證，按照成人教育的層次，可以依次鑒定類別

7.當(dāng)老師的待遇好嗎

當(dāng)然好拉假期又多有暑假寒假勞動節(jié)兒童節(jié)，反正學(xué)生放假,老師也一樣。這幾年教師的政策在不斷變好，而且能在潛移默化中積攢財富,就是來自學(xué)生的人脈.也就是說關(guān)鍵是有知識和良好的人際關(guān)系.還有就是有補課的收入可觀。教的課程有些會讓你自身素質(zhì)、修養(yǎng)也有提高，這樣對家庭很有益，但是收入還是要根據(jù)地方、學(xué)校而言?？傮w來說，現(xiàn)在教師是一個很不錯的職業(yè)！

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