分析得出對(duì)比結(jié)論,做出選擇。這樣有目的性的查找,會(huì)比沒(méi)有方向,只顧選擇對(duì)比好太多,效率也會(huì)高出很多。由此,老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)【長(zhǎng)沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)?！?-學(xué)費(fèi)更便宜
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升學(xué)途徑
通過(guò)的中職對(duì)口升學(xué)考試或者各高職院校自主單招考試獲取全日制大專(zhuān)文憑。
我校目前與湖南食品藥品職業(yè)、保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)校等多所公、民辦院校簽訂了對(duì)口升學(xué)合作協(xié)議,成為各大高職院校的"優(yōu)質(zhì)生源基地",這將為我校學(xué)生的升學(xué)提供便利;為他們將來(lái)就業(yè)打下更為牢固的基礎(chǔ);同時(shí)也為中高職無(wú)縫銜接打開(kāi)了綠色通道。
學(xué)校以高度的文化自覺(jué),加強(qiáng)黨團(tuán)建設(shè),強(qiáng)化立德樹(shù)人的根本任務(wù),實(shí)施"文化育人戰(zhàn)略",大力倡導(dǎo)和實(shí)施文化引領(lǐng)技能人才培養(yǎng),大力開(kāi)展文化育人課程建設(shè),開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè),創(chuàng)建"志愿者之校",舉辦豐富多彩的校園文化及高雅文化育人活動(dòng),受到學(xué)生喜愛(ài)。
校訓(xùn):厚德圖強(qiáng),精業(yè)報(bào)國(guó)。
校風(fēng):傳承創(chuàng)新,博學(xué)強(qiáng)技。
教風(fēng):潤(rùn)物無(wú)聲,啟智育人。
學(xué)風(fēng):勤思樂(lè)學(xué),精益求精。
辦學(xué)理念:良心教育、愛(ài)心教育、責(zé)任教育、勵(lì)志教育
主要就業(yè)去向
主要到各級(jí)醫(yī)療單位、醫(yī)學(xué)教育和科研單位、綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、社區(qū)*服務(wù)中心、*防疫、*管理等醫(yī)療*保健機(jī)構(gòu)、醫(yī)*校從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健、健康咨詢(xún)、護(hù)理教育及管理等工作。
就業(yè)去向
助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證和助產(chǎn)士資格證,既能從事助產(chǎn)工作,又能從事護(hù)理工作,就業(yè)范圍廣,主要分布在各級(jí)綜合性醫(yī)院和婦幼保健院(所)、婦幼保健管理機(jī)構(gòu),以及孕婦學(xué)校、親子活動(dòng)中心和月嫂培訓(xùn)中心等社區(qū)婦幼保健機(jī)構(gòu)組織以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,從事助產(chǎn)、臨床護(hù)理、計(jì)劃生育和婦幼保健管理及服務(wù)等工作;還可以在涉外護(hù)理、醫(yī)療保險(xiǎn)工作崗位、與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他工作崗位從事與母嬰保健與護(hù)理、優(yōu)生優(yōu)育等相關(guān)的工作。
3.就業(yè)前景
我國(guó)目前存在圍產(chǎn)護(hù)理人力資源短缺、內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理、人口和地理分布不平衡等問(wèn)題,國(guó)內(nèi)醫(yī)院僅產(chǎn)房助產(chǎn)士的缺口至少有20多萬(wàn)人,加上產(chǎn)前和產(chǎn)后的護(hù)理,助產(chǎn)人員無(wú)論從數(shù)量上還是質(zhì)量上,都不能滿(mǎn)足社會(huì)需求。目前助產(chǎn)士與生育婦女比例為1∶4000,與發(fā)達(dá)的1∶1000差距懸殊。"十三五"規(guī)劃綱要165項(xiàng)重大工程項(xiàng)目中第134項(xiàng):婦幼健康,提到要新增產(chǎn)床8.9萬(wàn)張,逐漸與發(fā)達(dá)接軌。因此,助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)人才需求缺口很大,而我院培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、職業(yè)能力強(qiáng),深受用人單位的青睞。近幾年,就業(yè)率達(dá)到95%以上,我院連續(xù)8年被評(píng)為省市招生、就業(yè)先進(jìn)單位。
