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終于理解雅思寫(xiě)作有哪些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題

日期:2019-10-06 12:33:55     瀏覽:90    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:在雅思寫(xiě)作中,細(xì)節(jié)決定成敗,所以要注意的事項(xiàng)有很多,一定要避免出現(xiàn)細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。今天小編主要給大家分享雅思寫(xiě)作有哪些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題,希望對(duì)你們有幫助!??缺乏簡(jiǎn)要段落?許多學(xué)生無(wú)法寫(xiě)出摘要段落,因?yàn)樗麄儧](méi)有足夠的時(shí)間寫(xiě)摘要,所以他們會(huì)給考官一

在雅思寫(xiě)作中,細(xì)節(jié)決定成敗,所以要注意的事項(xiàng)有很多,一定要避免出現(xiàn)細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。今天小編主要給大家分享雅思寫(xiě)作有哪些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題,希望對(duì)你們有幫助! ?

雅思寫(xiě)作有哪些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題

?

缺乏簡(jiǎn)要段落 ?

許多學(xué)生無(wú)法寫(xiě)出摘要段落,因?yàn)樗麄儧](méi)有足夠的時(shí)間寫(xiě)摘要,所以他們會(huì)給考官一種沒(méi)有完成任務(wù)的感覺(jué)。建議考生盡量寫(xiě)出*的摘要,不管是task1還是task2。 ?

因?yàn)閷W(xué)生可以用*一段來(lái)指出和總結(jié),以避免因缺乏深刻的語(yǔ)言技能而導(dǎo)致文章的結(jié)構(gòu)和說(shuō)服力不明確,也就是說(shuō),這種形式是用來(lái)彌補(bǔ)內(nèi)容上無(wú)法克服的困難。 ?

書(shū)面格式的混亂 ?

主要的英語(yǔ)寫(xiě)作格式是“齊頭式+縮進(jìn)式”。 ?

通常齊頭式因?yàn)轫旑^書(shū)寫(xiě)且段與段之間空出一行,這會(huì)給人們一種干凈的感覺(jué),而且更建議你使用這種格式。 ?

縮進(jìn)類(lèi)似于中文的書(shū)寫(xiě)格式,即每段開(kāi)頭的句子都是縮進(jìn)的,但段落之間沒(méi)有空行,所以不是很受歡迎。 ?

在作文中經(jīng)??吹降氖恰褒R頭式+縮進(jìn)式”,即*句的段落縮進(jìn)+空行之間的段落,給人一種很奇怪的感覺(jué),同學(xué)們一定要注意。 ?

寫(xiě)作不計(jì)時(shí) ?

在不計(jì)時(shí)的情況下,,大多數(shù)人都能寫(xiě)出比考試平均高1.5分!閱讀可以高出2分!然而,真正的考場(chǎng)上,在那種緊張、壓抑的情況下,你能發(fā)揮平時(shí)的60%就很cool了。 ?

所以*按照考試的時(shí)間要求自己,甚至比考場(chǎng)時(shí)間還短,這樣你就能很好地應(yīng)付考試了! ?

不要抄襲題目中的原句 ?

在寫(xiě)一篇文章的*段時(shí),許多考生都會(huì)情不自禁地從原來(lái)的題目中提取句子,因?yàn)檫@些句子通常比原來(lái)的句子更正確、更流暢。 ?

然而,雅思考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,如果你抄襲試題,你將不會(huì)被計(jì)算分?jǐn)?shù),這意味著考生可能會(huì)因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不夠而被扣分,還會(huì)因?yàn)槿鄙?段而在結(jié)構(gòu)中扣分,這是不值得的。正確的做法是學(xué)會(huì)修改原文并使用它。 ?

審題時(shí)要學(xué)會(huì)下劃線(xiàn) ?

很多考生,經(jīng)常在考試中和其他考生交流,遺憾的是他們看不清楚題目,結(jié)果導(dǎo)致寫(xiě)作跑題,十分遺憾。建議考生在審題時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)寫(xiě)出關(guān)鍵詞和短語(yǔ),小作文如變量、單元等。 ?

大作文如正反方立場(chǎng)、題型要求都是非常值得關(guān)注的。通過(guò)對(duì)這些關(guān)鍵詞和短語(yǔ)的分析,我們可以輕松地完成問(wèn)題考試的任務(wù),掌握核心討論要點(diǎn)和要求,確保我們不跑題。 ?

不要生套模板 ?

考官受過(guò)反模板培訓(xùn),如果完全使用模板,分?jǐn)?shù)將不會(huì)超過(guò)5分。正確的做法是熟悉各類(lèi)文章的框架,準(zhǔn)確到完整的段落數(shù),每一段的幾句話(huà),每個(gè)句子的作用應(yīng)該是明確的。 ?

然后熟悉每個(gè)部分常用的模板,*每個(gè)部分多學(xué)習(xí)幾個(gè),并根據(jù)自己的表達(dá)能力選擇自己的模板,*整理和組合形成自己的個(gè)性化模板。 ?

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