東營(yíng)市排名日語(yǔ)培訓(xùn)中心,根據(jù)現(xiàn)如今社會(huì)趨勢(shì)而言,山東日語(yǔ)培訓(xùn)將是一個(gè)不二的選擇。下面用日語(yǔ)參加高考有優(yōu)勢(shì)嗎,日語(yǔ)中的漢字學(xué)習(xí)有必要嗎,日語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)法重要嗎充分說(shuō)明了山東日語(yǔ)培訓(xùn)的市場(chǎng)需求及發(fā)展前景。
1.用日語(yǔ)參加高考有優(yōu)勢(shì)嗎
日語(yǔ)屬于小語(yǔ)種,因此用日語(yǔ)參加高考的人不會(huì)太多,所以命題者就會(huì)考慮生源問(wèn)題,會(huì)把考試題目的難度降低,在研究考試題目的時(shí)候,不像研究英語(yǔ)考題那樣,不會(huì)深入的去研究,題型也相對(duì)靈活,不會(huì)那么死板,知識(shí)點(diǎn)比較單一,不會(huì)有超綱題目,閱讀題也不會(huì)有陷阱,因此更利于考試者。
2.日語(yǔ)中的漢字學(xué)習(xí)有必要嗎
我們都知道一個(gè)歷史問(wèn)題,那就是日本在最早期是沒(méi)有文字的,而日本的文字是由漢字演變而來(lái)的,因此,哪怕發(fā)展到今天,日語(yǔ)中依然會(huì)有很多發(fā)漢字出現(xiàn),這就使得我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)的難度降低了,但有部分日文中的漢字和我們所的漢字意義不同,因此在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí),也需要加強(qiáng)其中漢字的學(xué)習(xí)。
3.日語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)法重要嗎
我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)日語(yǔ)更應(yīng)該當(dāng)做數(shù)學(xué)來(lái)學(xué)習(xí),因?yàn)槿照Z(yǔ)的常用交流都的有一定的模式,和數(shù)學(xué)的固定公式一樣,保留它原來(lái)的助詞和介詞,把要表達(dá)的東西替換掉就可以了,我們也可以把它叫做句型模仿,不同的場(chǎng)合用的句型不一樣,因此日語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)更為簡(jiǎn)單。
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