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1.的教師資格制度

*教師資格制度的法律法規(guī)、政策依據(jù)是《教師資格條例》。*公民必須依法取得教師資格才能在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作。為了滿足應(yīng)屆非師范類高校畢業(yè)生投身于教育事業(yè)的迫切愿望，非師范高校畢業(yè)生也可以參加教師資格考試，以此提高就業(yè)的競爭力。

2.教師資格的考試

在我國教師資格證書有兩種獲得方式：一種是參加*統(tǒng)考，另一種是參加地方自主考試，這兩種形式的考試模式都是筆試+面試。*統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試有所不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”、“教育心理學(xué)”、教育政策法規(guī)；*統(tǒng)考分為幼兒園**高中中職五個(gè)層級。根據(jù)規(guī)定，只有筆試和面試都通過才可以獲得教師資格證書并且單科成績保留兩年。

3.教師資格考試網(wǎng)上填報(bào)

報(bào)名考試首先是要注冊個(gè)人的基本信息，考生必須填寫自己的真實(shí)名字、證件類型及證件號碼。已經(jīng)注冊的考生登錄的時(shí)候用密碼，沒有注冊的考生則需點(diǎn)擊【注冊】進(jìn)行注冊。新注冊的時(shí)候，要求考生須填寫本人的姓名、證件類型、證件號碼、登錄密碼、電子郵箱等聯(lián)絡(luò)信息。

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4.教師資格條例總則

首先是為了提高教師素質(zhì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依據(jù)《*人民共和國教師法》制定本條例；其次是*公民應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格才能在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作；然后是國務(wù)院教育行政*主要管理*教師資格工作。

5.針對教師這個(gè)職業(yè)的總結(jié)

雖然說一線教師的工資普遍不是很高，對于青年教師來說更是如此，但是我們?nèi)匀荒芸吹胶芏?生依舊對于這個(gè)職業(yè)充滿欣喜并且熱與投身。所以，無論你是因?yàn)槟姆N原因而投身于教師行業(yè)，只愿你以愛為根本，以教育為己任。

6.教師資格證等級

(一)幼兒園教師資格證;(二)*教師資格證;(三)初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格證(以下統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格證);(四)高級中學(xué)教師資格證;(五)中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格證(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格證);(六)中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證);(七)高等學(xué)校教師資格證。(八)成人/*教育的教師資格證，按照成人教育的層次，可以依次鑒定類別

7.當(dāng)老師的待遇好嗎

當(dāng)然好拉假期又多有暑假寒假勞動(dòng)節(jié)兒童節(jié)，反正學(xué)生放假,老師也一樣。這幾年教師的政策在不斷變好，而且能在潛移默化中積攢財(cái)富,就是來自學(xué)生的人脈.也就是說關(guān)鍵是有知識和良好的人際關(guān)系.還有就是有補(bǔ)課的收入可觀。教的課程有些會讓你自身素質(zhì)、修養(yǎng)也有提高，這樣對家庭很有益，但是收入還是要根據(jù)地方、學(xué)校而言。總體來說，現(xiàn)在教師是一個(gè)很不錯(cuò)的職業(yè)！

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