南京采購師資格報(bào)名，據(jù)大眾需求，南京采購與供應(yīng)鏈培訓(xùn)是很多人的*，不過小編還是給大家要啰嗦幾句女孩適合學(xué)采購師，其他職業(yè)可以直接轉(zhuǎn)行采購師，采購成本管理培訓(xùn)，采購供應(yīng)鏈管理師的就業(yè)方向，資格認(rèn)證班要求以及課程內(nèi)容，供應(yīng)鏈管理高級(jí)班，采購師全局性戰(zhàn)略思維培訓(xùn)，供應(yīng)鏈管理師實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營培訓(xùn)，適合學(xué)供應(yīng)鏈管理師的人群。

1.女孩適合學(xué)采購師

這問題其實(shí)一直有人問，找到我算問對人了因?yàn)槲医佑|過很多人人事會(huì)計(jì)、采購，包括工程師、程序員、項(xiàng)目經(jīng)理我這有數(shù)據(jù)。其他人只能靠TA的想象去答復(fù)你。為何只做人事，會(huì)計(jì)，采購三個(gè)職位呢？這仨是代名詞而已也是常見職位。要說更常見的那就是行政文員這崗位更常見。一般只有在大型外企才有獨(dú)立的人事部和行政部，除此之外的企業(yè)包括國內(nèi)上市公司國企事業(yè)單位公務(wù)機(jī)關(guān)人事和行政是屬于一個(gè)*叫做“人事行政部”。

2.其他職業(yè)可以直接轉(zhuǎn)行采購師

整體來說，這三個(gè)工作（行政、人事、會(huì)計(jì)）的如上工資，還是符合社會(huì)真實(shí)行情的也接觸過上百個(gè)行政、人事、會(huì)計(jì)，注意下，是每一類接觸了上百個(gè)。這仨職位之外，還有個(gè)崗位，工資更好一點(diǎn)，也很常見，這就是采購員。我就動(dòng)不動(dòng)收到這樣的問題：“我之前沒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在想轉(zhuǎn)行做采購，怎么轉(zhuǎn)？”這也是問對人了，因?yàn)槲冶救俗鲞^十年采購經(jīng)理，也不斷招采購員、采購工程師。

南京采購師資格報(bào)名

3.采購成本管理培訓(xùn)

主要的通過此次采購成本管理培訓(xùn)，老師授課深入實(shí)際的講解，對今后工作中采購成本的控制，優(yōu)化，使用工具，降本增效，原來不清楚需改進(jìn)的采購工作起到了指導(dǎo)作用。做好采購工作人員需更專業(yè)，前期做好成本分析，利用工具分析好，優(yōu)化好成本，才能在談判中心中有數(shù)。

4.采購供應(yīng)鏈管理師的就業(yè)方向

職業(yè)技能主要是采購的主要工作方向自己創(chuàng)業(yè)。數(shù)據(jù)表明成功的職業(yè)經(jīng)理人由于職業(yè)背景與工作思維轉(zhuǎn)創(chuàng)業(yè)一代的成功率較少。管理顧問。將自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)、感悟，通過專業(yè)梳理、歸類、沉淀為系統(tǒng)化后幫助顧問企業(yè)優(yōu)化成長，實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的*化，也是國際高階職業(yè)經(jīng)理人最理想的方向。但很多優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人缺乏職業(yè)轉(zhuǎn)型的能量轉(zhuǎn)化場。

5.資格認(rèn)證班要求以及課程內(nèi)容

涉及采購與供應(yīng)鏈的管理系統(tǒng)知識(shí)與實(shí)際案例輔導(dǎo)顧問技巧、授課輔導(dǎo)課程開發(fā)、公開演講與呈現(xiàn)技巧，職業(yè)經(jīng)理人向職業(yè)顧問/講師方向孵化，身體健康善于學(xué)習(xí)，樂于溝通*本科以上學(xué)歷（特優(yōu)者酌情放寬）從事采購與供應(yīng)鏈經(jīng)理、總監(jiān)3年以上，期望全面系統(tǒng)化采購與供應(yīng)鏈知識(shí)與職業(yè)化能力提升，或有志于從事采購與供應(yīng)鏈咨詢顧問行業(yè)發(fā)展

6.供應(yīng)鏈管理高級(jí)班

隨著全球新冠疫情已經(jīng)進(jìn)入新常態(tài)，大國貿(mào)易摩擦升級(jí)，區(qū)域政治沖突不斷加劇，全球供應(yīng)鏈在供給和需求兩端出現(xiàn)了前所未有的不確定性。在疫情的催化之下，數(shù)智化革命以更加摧枯拉朽之勢改造著人類生產(chǎn)生活的方方面面，而這對全球的供應(yīng)鏈管理提出了更高維度的要求。但是不管在何種情況下，供應(yīng)鏈這個(gè)體系都是存在的。

7.采購師全局性戰(zhàn)略思維培訓(xùn)

基于不同的層次不同的戰(zhàn)略，戰(zhàn)略管理基于全局性戰(zhàn)略思維，掌握供應(yīng)鏈實(shí)施決策中分解目標(biāo)、配置資源、規(guī)劃布局、調(diào)控風(fēng)險(xiǎn)評估績效的核心方法。計(jì)劃管理基于前瞻性和改善性的計(jì)劃思維，掌握權(quán)衡產(chǎn)供需、庫存成本效率之間關(guān)系的核心方法。采購管理基于供應(yīng)協(xié)同的管理思維掌握供應(yīng)商的分類尋源準(zhǔn)入資格評審、評價(jià)考核、履約管理的核心方法。

8.供應(yīng)鏈管理師實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營培訓(xùn)

供應(yīng)鏈運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)基于企業(yè)仿真案例背景，綜合運(yùn)用供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與運(yùn)作技能，通過多角色、多視角、全方位的實(shí)時(shí)模擬沙盤比拼，體驗(yàn)供應(yīng)鏈關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)決策，在全局利益至上的基礎(chǔ)上處理各種復(fù)雜產(chǎn)銷需博弈場景，實(shí)現(xiàn)采購策略、生產(chǎn)計(jì)劃、市場布局、運(yùn)輸管理成本最小化，效益*化協(xié)同*化。

9.適合學(xué)供應(yīng)鏈管理師的人群

適合供應(yīng)鏈管理師的人群有這些人群從事倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送采購、貨代郵政航運(yùn)、快遞、港口、物流信息技術(shù)生產(chǎn)制造連鎖超市。第三方物流物流園區(qū)等領(lǐng)域工作的企業(yè)相關(guān)人員各高校供應(yīng)鏈管理現(xiàn)代物流、市場營銷電子商務(wù)工商企業(yè)管理、國際貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)營銷、連鎖經(jīng)營與管理等相關(guān)專業(yè)的老師學(xué)生群體。

女孩適合學(xué)采購師，其他職業(yè)可以直接轉(zhuǎn)行采購師，采購成本管理培訓(xùn)，采購供應(yīng)鏈管理師的就業(yè)方向，資格認(rèn)證班要求以及課程內(nèi)容，供應(yīng)鏈管理高級(jí)班，采購師全局性戰(zhàn)略思維培訓(xùn)，供應(yīng)鏈管理師實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營培訓(xùn)，適合學(xué)供應(yīng)鏈管理師的人群，說的還是很有道理。南京采購師資格報(bào)名

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