德語和英語同屬印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支,不管是語音還是語法,兩門語言有不少相同或相近的地方,這對有英語基礎(chǔ)的德語學(xué)習(xí)者來說無疑是件好事。然而,也正是因為這一點常常讓初學(xué)者陷入一些德語誤區(qū)。以下是小編為您整理的在哪里能學(xué)習(xí)德語的相關(guān)內(nèi)容。

在哪里能學(xué)習(xí)德語： ?

選擇歐風(fēng)準(zhǔn)沒錯。 ?

歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來，青島歐風(fēng)堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向*推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多出色學(xué)員，并成為諸多世界*企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。 ?

隨著*教育部將第二外語列入教學(xué)大綱，越來越多的中、高校開始開展第二外語教學(xué)，越來越多的同學(xué)選擇德語、西班牙語、法語、俄語等語言作為自己的第二外語。 ?

那么，選擇德語的你，優(yōu)勢在哪里? ?

世界上真的只有德國才講德語嗎? ?

德語是世界上最常被學(xué)習(xí)的外語之一，德語是世界通用語言之一(中文、英語、法語、德語、西班牙語、俄語、意大利語、烏爾都語、阿拉伯語、葡萄牙語)。 ?

全世界有一億一千萬人以德語作為母語，一千八百萬人以德語為第二語言。 ?

英語、德語和法語是歐盟最重要的三種官方語言，隨著英國的脫歐，德語和法語的地位變得更加重要。 ?

德語為官方語言的*： ?

德國、瑞士、奧地利、比利時、意大利、盧森堡、列支敦士登 ?

德語為少數(shù)民族語言的*： ?

丹麥、法國、俄羅斯、哈薩克斯坦、波蘭、羅馬尼亞、多哥、納米比亞、巴拉圭、匈牙利、捷克、斯洛伐克、荷蘭、烏克蘭、克羅地亞、摩爾多亞、拉脫維亞、愛沙尼亞、立陶宛。 ?

德語學(xué)習(xí)如何入門： ?

基本字母的學(xué)習(xí)。首先要根據(jù)教材配套的磁帶，配合網(wǎng)上查找的一些視頻，練習(xí)德語字母的發(fā)音，模仿視頻中老師的口型，盡量做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。這是基礎(chǔ)，是很重要的。 ?

名詞詞性的掌握。德語較英語學(xué)習(xí)稍難，其中之一就是因為德語的名詞有四個詞性(陽性der、中性das、陰性die、復(fù)數(shù)die)，而英語只有兩種(單數(shù)、復(fù)數(shù))。哪些名詞是陽性的，哪些名詞又是陰性的，等等，雖然有一些規(guī)律，但是主要還是靠記，背單詞的時候就要注意要連同詞性一起背了。 ?

常用單詞的認(rèn)知。學(xué)會了字母的讀音以后，就要慢慢培養(yǎng)語感了，而不是著急一下子就要開始學(xué)習(xí)音標(biāo)(德語單詞的發(fā)音和中文拼音差不多，所以老師一般很少去像英語那樣講它的音標(biāo)的，統(tǒng)一用國際音標(biāo))。而且對于單詞的背誦，不要求可以背出它是如何拼寫的，只需要在看到它的時候認(rèn)識它大概是什么意思就好。 ?

一些句子的背誦。這時候就可以找一些簡單的德語句子進(jìn)行背誦，繼續(xù)練習(xí)發(fā)音及培養(yǎng)語感。遇到不認(rèn)識的單詞就要從詞典中查找了。 ?

語法的學(xué)習(xí)。有了以上的基礎(chǔ)，就可以通過教材開始語法的學(xué)習(xí)了。《新編*德語》這套教程每課結(jié)束后都有語法的講解，比較容易理解和自學(xué)。還有配套的練習(xí)及答案，可以對照進(jìn)行訓(xùn)練。 ?

通過以上的自學(xué)，您的德語就已經(jīng)入門了。如果想進(jìn)一步提高，可以去報一些培訓(xùn)班，也可以去*旁聽課程(如果允許的話)，也可以報一些網(wǎng)絡(luò)課程，或者可以繼續(xù)自學(xué)，看一些德語電影，*是中德雙字幕的，電影里面人物說一句，自己就要按暫停然后跟著念3遍，遇到不懂的一定要記得查詞典然后記下來，常常翻著看一看。而且*可以找到德國人和你一起交流，這樣進(jìn)步更快一些。

如何有效地學(xué)習(xí)德語： ?

語言就是文化：一門語言就是一種文化。掌握一門外語，就必須融入新的文化與社會，所以學(xué)習(xí)德語的*步就是先通過各種渠道了解德國這個*的文化。 ?

語音：剛開始學(xué)習(xí)德語的時候必須學(xué)好每個字母的發(fā)音，同時學(xué)好兩個及以上字母組合的發(fā)音(音節(jié)詞);例如a + i = ai，o + i = oi，e + u = eu， e + i = ei等等。因為德語的發(fā)音跟德國人一樣嚴(yán)謹(jǐn)，每個字母的發(fā)音都是固定的，所以你會讀一個單詞就相當(dāng)于能拼寫這個單詞了。發(fā)音的準(zhǔn)確性為以后記憶單詞打下了基礎(chǔ)。 ?

憑語感學(xué)習(xí)：學(xué)好發(fā)音之后就能夠很好的朗讀。有效的朗讀能有益于正確發(fā)音。之后開始學(xué)習(xí)語言。學(xué)習(xí)語言不僅需要朗讀、交談及書寫，為了能感受到語言的音樂美，還需要多聽。學(xué)習(xí)語言需要培養(yǎng)語感。 ?

熟背：作為初學(xué)者，從背一些固定句型及表達(dá)開始。我們在學(xué)習(xí)課本的時候，除了背一些單詞外還應(yīng)該背段落和文章，這樣有利于我們的口頭表達(dá)能力。 ?

字典、兒童書及簡單的文章：必須常備字典在身邊(切記)。學(xué)習(xí)者需要多多認(rèn)識語法句型，多練，多寫，多聽及多讀。我推薦閱讀兒童讀物及簡單文章。剛開始不需要嘗試復(fù)雜的文章。 ?

高級：用德語思考：對于達(dá)到高級水平的德語學(xué)習(xí)者來說，必須掌握使用一詞多義的用法，嘗試著用德語去思考，而不要把母語翻譯成德語。 ?

形成自己的字典：詞匯應(yīng)該聯(lián)系在一起學(xué)習(xí)。例如，關(guān)聯(lián)動詞，名詞化，復(fù)數(shù)，固定詞組，比較級，搭配定語，第二格，合成詞，同義詞等等。這樣就能形成自己的字典了。 ?

德語語法和寫作的關(guān)系： ?

一、語法是重要的，但不是首要的。 ?

首先，我認(rèn)為，對于外國人，特別是成年人來說，學(xué)習(xí)一門外語，掌握語法很重要。特別是德語的詞法(名詞、形容詞的變格;動詞的變位以及各種變化形式)、句法(語序、從句的類型)等比較復(fù)雜，是需要化一定的時間和精力去掌握的。 ?

但是，單單知道語法規(guī)則是不夠，還得學(xué)會在實際中正確應(yīng)用：在讀和聽(領(lǐng)會式掌握)時要搞清詞和詞之間、詞組和詞組之間，句子和句子之間的關(guān)系。這就是說，學(xué)習(xí)和掌握語法規(guī)則一定要結(jié)合具體的情景或文章，通過學(xué)習(xí)大量的語言材料才能掌握。 ?

學(xué)習(xí)外語的目的是用外語進(jìn)行口、筆頭交際，而掌握語言的基本知識(語音、語法、詞匯)和基本技能(聽、說、讀、寫、譯)是具備語言交際能力的基礎(chǔ)。同時語言交際又要顧及情景、交際意向、交際題材和語篇類型(例如是口頭語，還是書面語;是說明文還是議論文等)等各種因素。 ?

由此可見，語法只是外語學(xué)習(xí)的一個方面。 ?

二、寫作的要點是用詞、造句、謀篇。 ?

當(dāng)然，語言首先是有聲語言，日常交際以口頭方式為主，但大量的信息交流卻是以書面方式進(jìn)行的。許多人口頭交際很流利，但寫作時就覺得束手無策，怕犯正字法和語法錯誤等。因此我認(rèn)為，寫作是學(xué)習(xí)外語的*要求。 ?

“用詞”是指注意詞語的搭配、語體的區(qū)分(口、筆語;親昵、客套、正式等); ?

“造句”是指注意詞類的變化、句式等 ?

“謀篇”是指注意語篇的結(jié)構(gòu)和句子與句子之間的銜接，以及交際的對象和目的等。就拿寫信來說吧，必須根據(jù)對象(朋友、房東、校長、外辦、勞動局等)和寫信的目的(祝賀、吊唁、感謝、邀請、申請、求職、業(yè)務(wù)往來等)選擇不同的詞語、句式和語體等表達(dá)方式。 ?

寫作是困難的，但比起說話來也有容易的地方：有時間琢磨，可以擬一個提綱，可翻閱參考資料，可有時間斟酌詞句等。 ?

三、兩點建議： ?

1.把已經(jīng)學(xué)過的教材好好復(fù)習(xí)一遍，結(jié)合每篇文章的語篇類型(看是對話還是報刊文章等)特點，注意其中的詞語搭配、句子的結(jié)構(gòu)及句子與句子的銜接形式，然后選幾篇課文，利用其中的語言材料進(jìn)行模仿寫作或?qū)⑵涓膶憽? ?

2.學(xué)習(xí)語言重在實踐和應(yīng)用。利用你現(xiàn)在有利的語言環(huán)境，找一個德國朋友，把寫好的東西請他修改一下。 ?