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終于明了濟(jì)南啟德托福培訓(xùn)怎么樣

日期:2022-09-06 11:52:46     瀏覽:290    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:課程簡(jiǎn)介▎托福突破白金班/VIP班【招生對(duì)象】*四級(jí)以上英詫水平或同等于*四級(jí)以上英語(yǔ)水平的初高中、*生;詞匯量4500左右;考過托福,總分60-80分;;學(xué)習(xí)過托福進(jìn)階課程【課程介紹】全面了解托福出題憮路,理解解題策略及應(yīng)試技巧;提

濟(jì)南啟德托福培訓(xùn)怎么樣

課程簡(jiǎn)介 ▎托福突破白金班/VIP班

【招生對(duì)象】*四級(jí)以上英詫水平或同等于*四級(jí)以上英語(yǔ)水平的初高中、*生;詞匯量 4500 左右;考過托福,總分60-80分;;學(xué)習(xí)過托福進(jìn)階課程【課程介紹】全面了解托福出題憮路,理解解題策略及應(yīng)試技巧;提升詞匯量至6000以上達(dá)到托福中級(jí)分:80-100 分"【上課周期】80小時(shí)線下教學(xué)+60小時(shí)線上練習(xí)+20小時(shí)全真測(cè)試+40小時(shí)自適應(yīng)練習(xí)

▎托福詞匯風(fēng)暴

【招生對(duì)象】啟德托福詞匯測(cè)試,未達(dá)到8000詞匯量學(xué)員;欲參加托??荚?,但詞匯基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)員;詞匯量尚可,但對(duì)托福詞匯的具體運(yùn)用方法了解有限的學(xué)員;啟德在讀托?;洷保瑥?qiáng)化,突破段存在詞匯障礙的學(xué)員?!窘虒W(xué)目標(biāo)】單詞記憶的方法,幫助學(xué)員在短期內(nèi)將詞匯量提高,同時(shí)精講托??荚囍谐霈F(xiàn)的高頻詞匯及用法。兼顧詞匯深度和廣度,掃清學(xué)員在T0EFL考試中存在的聽、說(shuō)、讀、寫中的重大詞匯障礙?!臼谡n科目】閱讀、寫作、聽力、口語(yǔ)

▎托福預(yù)備VIP/白金班

【課程介紹】夯實(shí)英詫基礎(chǔ);逐步擴(kuò)展詞匯,提升詞匯量至3500左右;了解熟悉托福題型;達(dá)到托福入門分:30分-60分的成績(jī)。

聽力

熟悉托福聽力場(chǎng)景,積累基礎(chǔ)主題聽力詞匯,培養(yǎng)正確聽力筆記習(xí)慣,輔以大量練習(xí)

寫作

初級(jí)托福語(yǔ)法講解與應(yīng)用,常用寫作句型及寫作素材積累,聽力材料摘要訓(xùn)練,基礎(chǔ)寫作技能訓(xùn)練,輔以大量練習(xí)

口語(yǔ)

美式語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練,托福學(xué)術(shù)類話題素材積累,美式思維能力培養(yǎng),輔以大量練習(xí),包含一次??迹琒BD測(cè)試練習(xí),技能學(xué)習(xí)

寫作

初級(jí)托福語(yǔ)法講解與應(yīng)用,常用寫作句型及寫作素材積累,聽力材料摘要訓(xùn)練,基礎(chǔ)寫作技能訓(xùn)練,輔以大量練習(xí)

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特色課程

課后補(bǔ)充,化解疑難雜癥

服務(wù)課程

聽說(shuō)、讀寫、詞匯核心技能錘煉

技能課程

從生活到課堂,打造留學(xué)精英 老師介紹 [圖片4] ? [圖片5]牛永梅?老師

英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士,專業(yè)八級(jí)。SSAT,TOEFL JUNIOR “元老級(jí)”培訓(xùn)教師。 2015年啟德集團(tuán)明星教師; 2016年教師風(fēng)采大賽冠軍老師; 啟德考培濟(jì)南校區(qū)資深高級(jí)講師、內(nèi)訓(xùn)師; 6年以上的雅思教齡,同時(shí)參與編寫修訂啟德雅思聽力教材; 所教學(xué)生雅思聽力成績(jī)8分以上的案例頗多; 在從事雅思教學(xué)的6年內(nèi),總結(jié)了適合不同學(xué)生快速提高雅思聽力的類型總結(jié); 深受學(xué)生喜歡,是學(xué)生口中的“全能王教師” 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,深諳考試規(guī)律,快速識(shí)別學(xué)生考試弱點(diǎn),有的放矢,短時(shí)間提高學(xué)員成績(jī);教學(xué)風(fēng)格溫和細(xì)致,能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,引領(lǐng)學(xué)生捷進(jìn)分?jǐn)?shù)與學(xué)習(xí)能力。

? ? [圖片6]趙東方?老師

多年國(guó)外留學(xué),兩年歐洲及美國(guó)工作經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)公司面試打敗十幾名競(jìng)爭(zhēng)者成為亞洲入選者。深知中西方學(xué)習(xí)及工作文化差異,聽力口語(yǔ)流利,上課風(fēng)趣幽默。告別填鴨教育,拒絕高分低能。因材施教,同樣的教材同樣的考試內(nèi)容,一千個(gè)考生一千個(gè)哈姆雷特。在我眼里,沒有哪兩個(gè)學(xué)生是相同的,就找針對(duì)個(gè)人的提升方法,一定見效。

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