【新學(xué)高考師資介紹】
新學(xué)高考針對(duì)高考和全日制集訓(xùn)的老師都是從名?;蛘咦灾髡衅笌н^(guò)幾屆高三畢業(yè)班的,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),新學(xué)高考的老師有嚴(yán)格的選拔流程,所有的老師至少有5年以上的一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且我們會(huì)對(duì)多有的老師定期的考核,優(yōu)勝劣汰。
【新學(xué)高考復(fù)讀班開(kāi)設(shè)班型】
1、一對(duì)一
上課時(shí)間靈活,*針對(duì)性強(qiáng),全程一對(duì)一跟蹤輔導(dǎo)教學(xué)
2、5人小班
相同基礎(chǔ)和目標(biāo)的學(xué)生組成一個(gè)小班,學(xué)生之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),更好的提升學(xué)生自發(fā)性解決問(wèn)題的能力
3、9人中班
性?xún)r(jià)比高,適合文化課基礎(chǔ)較好但是缺乏學(xué)習(xí)自主性的學(xué)生
【新學(xué)高考管理制度】
學(xué)校依托明確的全日制管理?xiàng)l例和學(xué)管老師嚴(yán)格的執(zhí)行力,對(duì)全日制學(xué)生實(shí)行,全封閉式管理,全方位確保學(xué)生的安全問(wèn)題。教學(xué)和生活上學(xué)生都配置專(zhuān)業(yè)的管理老師。實(shí)時(shí)解決和反饋孩子的生活問(wèn)題和學(xué)業(yè)難題。
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加強(qiáng)詞匯、短語(yǔ)的記憶。要避免單純的死記硬背,應(yīng)善于尋找詞匯、短語(yǔ)之間的聯(lián)系,注意結(jié)合語(yǔ)境,在理解的基礎(chǔ)上熟記典型例句和常用搭配,并根據(jù)自己的記憶特點(diǎn),選擇科學(xué)的記憶方法。記憶單詞應(yīng)和句子和短文閱讀結(jié)合起來(lái),把單詞融入句子中和語(yǔ)境中,利用上下文來(lái)幫助記憶。以教材和考綱為依據(jù),系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容,落實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)要特別重視詞匯的掌握,大綱和考綱所列基本訶匯要做到音、形、義和基本用法的落實(shí)。同時(shí),詞匯掌握不要局限在教材和大綱之內(nèi),平時(shí)報(bào)刊資料閱讀中要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)生活常用詞匯和熱點(diǎn)詞匯的積累,近年高考的完形填空和閱讀理解當(dāng)中就出現(xiàn)了不,3,-ae學(xué)生閱讀的英文報(bào)刊上頻頻出現(xiàn)的新鮮詞,給不注重生活積累的考生,造成理解的障礙。基礎(chǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)要理清基本線(xiàn)索,突出重點(diǎn)。
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