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1.淮安哪家的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

淮安比較好的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有：1、淮安人人國(guó)際外語(yǔ)：成立于2010年。全部課程采用精品小班教學(xué)，根據(jù)學(xué)員情況量身打造學(xué)習(xí)計(jì)劃，并全程跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。不僅僅滿足于單向的傳授方法和知識(shí)，更注重于課堂的互動(dòng)交流與課后的強(qiáng)化訓(xùn)練，以學(xué)員最終的能力提高及考試成功作為核心教學(xué)指標(biāo)；2、環(huán)球雅思：21年專注出國(guó)語(yǔ)言，以馳名獨(dú)特的“環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式”，迅速發(fā)展成為具有*雅思、托福、SAT、GRE、中*輔導(dǎo)、少兒英語(yǔ)、BETS、BEC商務(wù)英語(yǔ)、職稱英語(yǔ)、國(guó)際預(yù)科課程、四六級(jí)、外教口語(yǔ)、中教聽說、新概念英語(yǔ)、詞匯語(yǔ)法發(fā)音、國(guó)內(nèi)國(guó)際夏冬令營(yíng)、企業(yè)團(tuán)培、英語(yǔ)教材開發(fā)等項(xiàng)的綜合性學(xué)校；3、淮安國(guó)際語(yǔ)言文化學(xué)校由淮陰師范外國(guó)語(yǔ)教授、淮安市政協(xié)委員朱風(fēng)云老師創(chuàng)辦。朱教授曾先后研修于北京*、上海外國(guó)語(yǔ)*，兩次赴英國(guó)深造?，F(xiàn)為淮陰師院院級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人，市"十百千"培養(yǎng)人選。

2.淮安市高中教育*的問題是， 下了那么多功夫，又出了多少成績(jī)？

找到方法，再去用力都說SAT比TOEFL難多了，究竟難在哪里？又能通過什么有效的方法得以提高呢？穆翔宇同學(xué)說：“主要是閱讀太難，難在它考的是一種閱讀能力和內(nèi)在邏輯能力。我學(xué)習(xí)閱讀，開始的時(shí)候錯(cuò)的不少，但慢慢地我學(xué)會(huì)了總結(jié)。為什么錯(cuò)？錯(cuò)在哪里？這個(gè)選項(xiàng)為什么是對(duì)的？如果說做題需要20分鐘，但我思考‘為什么’可能就要花費(fèi)做題的幾倍時(shí)間，我逐漸地理解美國(guó)人的思維方式，用他們的思維方式去解題，以至于到后來做閱讀的時(shí)候，我就知道它一定是對(duì)的或者一定是錯(cuò)的?！标P(guān)于寫作部分，他表示，由于閱讀較難，所以太多人投入了太多精力放在閱讀上，從而忽略了語(yǔ)法，認(rèn)為語(yǔ)法很簡(jiǎn)單，所以對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶不夠、熟悉度不夠。“達(dá)不到熟能生巧的地步，這是很致命的”?！罢业椒椒?，再去用力。別像無頭蒼蠅一樣，什么都做，這樣會(huì)適得其反、事倍功半。做事情之前要想好該怎么學(xué)、該怎么練，可以試驗(yàn)一下，但試驗(yàn)的時(shí)間不能太長(zhǎng)。養(yǎng)成這種想好再去做的習(xí)慣，對(duì)于將來*的學(xué)習(xí)一定是有幫助的。還有，別因?yàn)樽约鹤隽硕嗌兕}而覺得感覺不錯(cuò)，重要的是在‘領(lǐng)悟’。”這是穆翔宇同學(xué)的體會(huì)。

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