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1.動漫設(shè)計與制作
我們需要掌握,動漫公司運作流程及規(guī)范、手繪動漫/Photoshop/Illustrator FLASH、動漫設(shè)計綜合案例,掌握Photoshop角色、場景原畫的色彩設(shè)定,Illustrator角色、場景繪制等。這是學(xué)習(xí)動漫,計與制作的最基礎(chǔ)部分,此過和要求學(xué)員練就扎實的手筆繪畫功底及對色彩的掌握。課程:動漫設(shè)計,多邊形卡通角色建模綁定、蒙皮,面部表情,材質(zhì)進階,燈光進階,渲染進階,粒子系統(tǒng)知識,PF粒子,動力學(xué)知識,都是需要涉及道德知識。
2.動漫設(shè)計與制作專業(yè)的就業(yè)前景
動漫行業(yè),被譽為21世紀(jì)極具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè),調(diào)查顯示,*動漫市場有1000億元的巨大潛力。國文部已確定:力爭在今后5-10年內(nèi),躋身世界動漫界大國之列。在這樣的背景下,動漫游戲人才價格飛漲,成為人才市場上的熱門職業(yè)。行業(yè)人士說,動漫設(shè)計與制作專業(yè)的就業(yè)前景很好,*動漫人才時代已經(jīng)到來。與巨大的需求市場相比,復(fù)合技術(shù)和設(shè)計人才少,國內(nèi)動漫從業(yè)人員明顯不足。
3.學(xué)動漫設(shè)計需要高學(xué)歷嗎
動漫行業(yè)的興起到發(fā)展距今不過百年已,整個行業(yè)的發(fā)展趨向于年輕化。而由于動漫的設(shè)計與制作,屬于藝術(shù)與設(shè)計相結(jié)合的產(chǎn)物,并非科學(xué)研究,所以對于從業(yè)人員的學(xué)歷并沒有過多的硬性要求。但是比起學(xué)歷,相信大多數(shù)的公司更看重同學(xué)們自身的實力,畢竟動漫作品是通過畫面的形式來表達故事內(nèi)容的,所以個人的實力如何將直接影響著畫面的表現(xiàn)效果。因此,與其注重學(xué)歷的高低,倒不如花時間來提高自身的綜合實力,準(zhǔn)備好優(yōu)秀的作品,用實力去面對就業(yè),才是對自己負(fù)責(zé)。
4.動漫設(shè)計工作好找嗎
*動漫產(chǎn)業(yè)近些年來發(fā)展迅速,動漫行業(yè)發(fā)展起步晚與許多別的行業(yè)無法比擬,但動漫設(shè)計人才供不應(yīng)求,供需差距較大?,F(xiàn)在的動漫市場就業(yè)場所太多,工資高,發(fā)展前景好。然而,動漫設(shè)計是一個非常大的概念,包括許多方面。例如,電影角色的動漫設(shè)計是我們常說的動漫設(shè)計師,例如商業(yè)插圖,很多動漫設(shè)計作品以插圖的形式表現(xiàn)出來,例如游戲、電影項目的原畫設(shè)計等。不同類型的崗位有不同的崗位技能要求,而這些崗位更適合動漫設(shè)計,即動漫設(shè)計師。
5.動漫設(shè)計學(xué)習(xí)技巧
動漫是動畫和漫畫的結(jié)合,所以必須要有一定的美術(shù)的功底,也就是可以把自己腦子里面想的角色利用計算機或者紙張表現(xiàn)出來,這一點是學(xué)習(xí)動漫基本的要求。懂得去借鑒:如果你平時喜歡看漫畫的話,一定有一些動漫角色是讓你過目不忘的,那么不要單純只是覺得它可愛或者好笑,而是要去努力發(fā)現(xiàn)是那些因素讓它變成這樣的效果,記下來總結(jié)就可以日積月累讓你有很大的進步。3多動手、勤練習(xí):大師都不是一蹴而就的,都是通過上百次的重復(fù)才能成就自己,所以一定要多練習(xí)。
6.動漫設(shè)計能學(xué)到哪些課程
近幾年動漫設(shè)計發(fā)展的是非??斓?,動漫設(shè)計專業(yè)可以學(xué)到的東西還是蠻多的,除了主要的人物線描,角色設(shè)定,人物場景等內(nèi)容外,還有動漫美術(shù)基礎(chǔ),動畫編導(dǎo)基礎(chǔ),動畫制作等,咱們可以學(xué)到的東西是非常多的。只要你認(rèn)真學(xué)用心學(xué),全部掌握動漫設(shè)計的內(nèi)容后,以后的發(fā)展前景是非常好的,薪資待遇也是非??捎^的,升值空間也不錯哦。
7.動漫設(shè)計就業(yè)前景
目前,*動畫專業(yè)人才才幾萬人。國內(nèi)影視動畫游戲動畫人才的需求量在30萬人左右。 除廣告設(shè)計、超媒體設(shè)計和網(wǎng)頁設(shè)計以及建筑等行業(yè)外,動漫人才短缺將達百萬以上。 目前一個優(yōu)秀的游戲和動畫設(shè)計師年薪可達30萬元以上,但還是有價無“貨”。 缺乏熟練的專業(yè)人員是問題的核心。 動漫專業(yè)的高校畢業(yè)生專業(yè)知識與企業(yè)要求差距較大。
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