怎樣開發(fā)孩子的情商?獨生子女的家庭越來越多，家長應(yīng)多鼓勵孩子和其它小伙伴多交往，因為情商是一個人獲得成功的關(guān)鍵，所以必須要加錢對孩子情商的開發(fā)，可如何提高寶寶情商呢，這是一個非智力的教育，家長應(yīng)該怎么做?以下是小編為您整理的怎么提高孩子情商的相關(guān)內(nèi)容。 ?
怎么提高孩子情商 ?
是否夸大自己的缺點、不足，而縮小了自己的能力、長處。是否把自己的某一方面的缺點泛化開了。是否作出合理的情緒推理。情緒推理是指一個人把自己的情緒感受當(dāng)作下結(jié)論的依據(jù)。 ?
常表現(xiàn)為“我對考試感到心慌意亂，所以我一定是毫無準備”“我感到信心不足，所以我一定考不好”“我感到可能沒有希望，所以一定考不上”。這些認知和想法上的錯誤，常常不易被孩子覺察認識到，所以情商老師會給他們幫助和引導(dǎo)。 ?
就是放松訓(xùn)練，在齙牙兔兒童情商訓(xùn)練營里，老師常常帶領(lǐng)孩子進行放松練習(xí)，“氣球操”、“風(fēng)車呼吸”都是一些簡便易行的身心放松程序，能使注意中心轉(zhuǎn)移，并起到消除疲勞作用，能使焦慮、緊張的情緒得到發(fā)泄。 ?
除此之外，自信心訓(xùn)練和充分的考前復(fù)習(xí)準備也能夠幫助兒童減緩焦慮的考試情緒?？傊瑢Υ荚嚱箲]，家長要積極應(yīng)對，絕對不能對孩子進行指責(zé)和埋怨，那樣只能造成更糟糕的惡性循環(huán)。 ?
父母應(yīng)該怎樣教孩子培養(yǎng)情商 ?
情商是隨著社會的不斷發(fā)展而與時俱進提出的概念，情感商數(shù)簡稱情商也稱為EQ，它包括主動性、同理心、心理調(diào)運能力、適應(yīng)性協(xié)調(diào)付應(yīng)變能力等。是美國哈佛*心理系教授丹尼爾戈爾曼首先提出。 ?
他認為人的成功，智商指數(shù)只占20%，最重要的”其它因素”占到80%。面這“其它因素”即包括在情商里面。從某種意義上講.情商比智而更重要。所以在家庭教育中，對孩子情商的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。 ?
善于理解孩子，但不溺愛孩子。父母子啊培養(yǎng)孩子的感情時，應(yīng)該多去理解孩子，比如孩子有些焦慮，眉頭緊鎖，這時父母應(yīng)該耐心的問一問孩子，蹲下來仔細的看著孩子，溫柔的和孩子交流，讓孩子把發(fā)生的一些事情告訴媽媽，孩子不管對與錯，都給他講清楚道理，孩子就能接受了。 ?
引導(dǎo)孩子找到解決問題的方案。對于孩子遇到的感情問題，比如有些沮喪，家長要問清楚原因，幫助孩子想想解決的辦法，這里父母應(yīng)該擔(dān)任引導(dǎo)的角色，比如孩子說出自己不高興是因為喜歡的小朋友不和他玩了，這樣父母可以說“你是不是應(yīng)該多去幫助別人，這樣就能獲得別人的一些好感了?！? ?
怎樣正確的管理孩子 ?
給孩子選擇的機會。希望孩子聽從指示，采取直接的命令或權(quán)威式的口氣，孩子容易產(chǎn)生反抗的情緒。當(dāng)父母希望孩子遵從長輩的期望時，可以提供選擇的機會與孩子溝通，每一種選擇的優(yōu)缺點可以由親子共同討論，經(jīng)過討論，即使孩子的選擇不是父母所期望的，父母也可以了解孩子為什么做那樣選擇的塬因，有時父母也可以改變塬先的想法。 ?
親子互動過程中，親子雙方如能運用多面向的思考方式，可跳脫單向的思考模式，以開闊的眼光看待人、事、物。多面向的思考方式，在聰明孩子的溝通上特別適用，因為父母與孩子特質(zhì)相近，個性相同，因為相同而少互補，有時也亦產(chǎn)生沖突、各自堅持己見，不同面向的思考，可以在親子沖突時，增進思考的廣度及空間，避免僵化固執(zhí)的思考! ?
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多面向的思考可以運用六頂思考帽的思考方式。六種不同顏色的思考帽，代表六種基本的思考模式，白帽是資料與資訊、紅帽是直覺與感情、黑帽是批判與避險、黃帽是妥協(xié)與可行性、綠帽是創(chuàng)新與冒險、藍帽則為系統(tǒng)與理性。六種思考模式可以將思考由甲模式切換到乙模式或丙模式，藉以擺脫單面向的思考模式，也可以使復(fù)雜的思考單純化。 ?
如何提高孩子情商 ?
同孩子將感受 ?
孩子由于經(jīng)歷少，不擅表達自己的感受，父母要告訴孩子憂愁，恐懼，開心應(yīng)該如何去表達，豐富孩子的感情世界。 ?
讓孩子承擔(dān)后果 ?
在孩子堅持要做某件事的時候，如果后果不是很危險，家長可以放開讓孩子自己嘗試，自己承擔(dān)后果，培養(yǎng)責(zé)任感。 ?
舉相近的例子 ?
給孩子講純理論的東西，孩子不會懂，*用舉例子，大比方，孩子更容易接受，孩子善于模仿，而不是理論到實踐的轉(zhuǎn)化。 ?
延遲孩子的欲望 ?
讓孩子知道什么是合理的欲望，什么是不合理的，適當(dāng)?shù)牟粷M足他們，訓(xùn)練他們克制欲望的能力。 ?
