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武漢少兒編程培訓(xùn)排行(少兒編程與成人編程有什么不同)

日期:2024-06-07 21:33:28     瀏覽:333    來(lái)源:武漢童程童美
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1.少兒編程是怎么樣的

很多家長(zhǎng)朋友為了培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,都會(huì)讓孩子去學(xué)習(xí)編程。毫無(wú)疑問(wèn),編程可以說(shuō)是一門(mén)極其適合鍛煉邏輯思維,因?yàn)榫帉?xiě)程序的過(guò)程是一個(gè)不斷思考和應(yīng)用邏輯的過(guò)程,所以學(xué)習(xí)編程對(duì)于邏輯思維的培養(yǎng)是非常有效和重要的。少兒編程的重點(diǎn)不是去學(xué)習(xí)編程軟件和大量的編程語(yǔ)言的使用,而主要是鍛煉思維。讓孩子在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中表達(dá)內(nèi)心的想法,通過(guò)項(xiàng)目式的學(xué)習(xí)方式,掌握分析解決問(wèn)題的能力。

2.少兒編程到底學(xué)什么呢

學(xué)習(xí)少兒編程是會(huì)學(xué)習(xí)到一些軟件的使用,在生活中將使用越來(lái)越多的軟件來(lái)幫助我們更快地工作和解決問(wèn)題。比如Word、Excel、圖像處理、視頻編輯軟件等等,它們的用法在很多地方都差不多。其次學(xué)習(xí)編程知識(shí),但也只學(xué)習(xí)少量的編程知識(shí)和技能。通過(guò)編程知識(shí),幫助我們?cè)O(shè)計(jì)一些小工具來(lái)解決一些重復(fù)的、面向過(guò)程的工作。*就是數(shù)學(xué)應(yīng)用,將大量的數(shù)學(xué)實(shí)踐知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中,讓數(shù)字和計(jì)算更有活力,而不是停留在試卷上答題。

3.少兒編程與成人編程有什么不同

少兒編程,就是讓3-16歲的學(xué)生通過(guò)圖像化和簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言讓計(jì)算機(jī)或機(jī)器人能按照學(xué)生的想法去執(zhí)行工作。主要區(qū)別于成人編程的是,少兒編程針對(duì)3到16歲的少兒、青少年,通過(guò)寓教于樂(lè)的方式以及機(jī)器人作為載體來(lái)學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言,基于可視化圖形編程工具和基礎(chǔ)編程語(yǔ)言構(gòu)建在線編程學(xué)習(xí)平臺(tái)和開(kāi)源硬件平臺(tái),讓孩子通過(guò)可視化圖形編程、代碼編程和機(jī)器人編程的方式培養(yǎng)動(dòng)手能力、邏輯思維能力、計(jì)算能力等,學(xué)習(xí)編程來(lái)串聯(lián)各個(gè)*。

武漢少兒編程培訓(xùn)武漢少兒編程培訓(xùn)排行

4.編程與數(shù)學(xué)一脈相承

數(shù)學(xué)家、中科院院士李大潛教授說(shuō):“數(shù)學(xué)是一門(mén)重思考與理解、重嚴(yán)格的訓(xùn)練、充滿創(chuàng)造性的科學(xué),只有掌握了數(shù)學(xué)的思想方法和精神實(shí)質(zhì),才能由不多的幾個(gè)公式演繹出千變?nèi)f化的生動(dòng)結(jié)論,顯示出無(wú)窮無(wú)盡的威力。”編程也是如此,孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)大量地思考與訓(xùn)練在遇到問(wèn)題和解決問(wèn)題的循環(huán)中,他們的思路越來(lái)越沉穩(wěn)樂(lè)觀,終會(huì)養(yǎng)成計(jì)算機(jī)那樣有邏輯、有順序的思維。

5.少兒編程是玩游戲嗎

現(xiàn)在的*生玩游戲的年齡越來(lái)越小,經(jīng)??梢钥吹胶苄〉暮⒆佣荚谕嬗螒?。那么相反少兒編程正好是改變孩子不玩游戲的好辦法,所以讓孩子了解游戲程序設(shè)計(jì)的原理。除了游戲編程還覆蓋了很多的課程,數(shù)學(xué),音樂(lè)等這些內(nèi)容。希望學(xué)生了解計(jì)算機(jī)不是只用來(lái)做游戲的。

6.少兒編程學(xué)習(xí)費(fèi)用多少

學(xué)習(xí)兒童編程的費(fèi)用差異很大,從幾百元到幾萬(wàn)元不等。兒童編程設(shè)計(jì)有網(wǎng)課和面授兩種。目前線下收費(fèi)比較混亂,有100-300元/小時(shí)不等;有的家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)一年的整門(mén)課,費(fèi)用不低,大概8000-15000元。比起線下機(jī)構(gòu),線上更加便宜。大部分的網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)都是為避免無(wú)用課程和不必要的付費(fèi)而制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃。

7.少兒編程培訓(xùn)班一年大概多少錢(qián)

不同的地區(qū),孩子年齡不同導(dǎo)致了每個(gè)少兒編程培訓(xùn)班費(fèi)用會(huì)有所差異。一般來(lái)說(shuō)的話少兒編程線下班的收費(fèi)在150-200 元單次課的價(jià)格,線上的收費(fèi)有一般在100-150左右單次課的價(jià)格。課程的難度和級(jí)別都會(huì)不一樣,難度高一點(diǎn)的費(fèi)用基本在200左右一課時(shí),如果一年都是線下班學(xué)編程的話,基本要準(zhǔn)一萬(wàn)的費(fèi)用是需要準(zhǔn)備的。線上的價(jià)格一般在5-6千左右,具體的還是要看選擇的課程。

8.為什么那么多接觸少兒編程

少兒編程在國(guó)外已經(jīng)定位了基礎(chǔ)*,包括日本韓國(guó)還有歐洲好幾個(gè)*,都將編程納入了*課程。在國(guó)內(nèi)編程也是越來(lái)越受歡迎,少兒編程提高孩子的擇校競(jìng)爭(zhēng)力,國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,已經(jīng)明確提出了,這表示會(huì)有更過(guò)的地區(qū)會(huì)把編程科目納入高考項(xiàng)目,所以現(xiàn)在學(xué)編程的孩子越來(lái)越多,家長(zhǎng)也越來(lái)越重視。

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  • 楊**評(píng)價(jià):孩子喜歡,暑假學(xué)了幾節(jié)課,很不錯(cuò),決定長(zhǎng)期學(xué) 四歲五歲都在這里啦
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  • 馬**評(píng)價(jià):周末帶著孩兒來(lái)試聽(tīng)了一節(jié)的體驗(yàn)課,接待的老師很熱情,帶著我和孩兒爸介紹了校區(qū)、體系和老師,驚喜的是孩子上完課,還詳細(xì)的展示出來(lái),我家孩兒比較內(nèi)向,一直都不善于表達(dá),這一點(diǎn)就很不錯(cuò),可以把學(xué)習(xí)的東西表達(dá)出來(lái)。校區(qū)也很大,的缺點(diǎn)是窗戶不能打開(kāi)的,所以不是非常通風(fēng)。總體而言還是不錯(cuò)的,已經(jīng)給孩子報(bào)名了
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  • 何**評(píng)價(jià):剛回到家,孩子說(shuō)很喜歡今天的課程,感覺(jué)很有成就感,今天特地抽時(shí)間陪孩子去上了一節(jié)親子互動(dòng)課,感受很多,不同的孩子在面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題時(shí)的不同解決方法,孩子們通過(guò)搭建樂(lè)高來(lái)培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力同時(shí)也可以相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,期待下次親子展示課的到來(lái)。校區(qū)整體環(huán)境還不錯(cuò),可以建議以后再上這種課的時(shí)候可以加個(gè)大的地墊,
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  • 王**評(píng)價(jià):開(kāi)始接觸樂(lè)高以為只是簡(jiǎn)單的積木玩具,后來(lái)通過(guò)朋友介紹了解到可以免費(fèi)體驗(yàn)一次,就想帶我兒子來(lái)這里試試,總覺(jué)得我兒子對(duì)很多事物有些三分鐘熱度,主要是想練練他的專注力,抱著這個(gè)目的找個(gè)周末來(lái)聽(tīng)聽(tīng),開(kāi)始老師讓每個(gè)孩子自我介紹,感覺(jué)我兒子有點(diǎn)小靦腆,下課了久久都不想走,一直圍著他們老師轉(zhuǎn),跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)著好喜歡呀,了解到學(xué)到后面還可以參加等級(jí)考試,對(duì)孩子以后的升學(xué)以及各方面都有幫助,問(wèn)過(guò)孩子自己的感受后,表示愿意來(lái)這里學(xué)習(xí),但是我怕他只是三分鐘熱度,結(jié)果這小子跟我來(lái)約法三章,哈哈,表示自己做了選擇就不能放棄,再三考慮
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