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1.學(xué)英語的佳時期
現(xiàn)代科學(xué)研究證明,3-6歲是開發(fā)孩子潛能的*時期。 每個孩子都有可能形成兩個以上的語言中心。然而如果孩子在成長的關(guān)鍵時期沒有受到另一種語言信號的刺激,使另一種語言的中樞功能就無法轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S狀態(tài)。 幼兒時期是孩子學(xué)習(xí)英語的*階段。在這個時候開始對孩子進(jìn)行英語教育,可以激發(fā)他們無限的潛能。
2.學(xué)英語的好處多嗎
從外部環(huán)境和心理角度來看,成年人學(xué)習(xí)英語時,會介意自己的語法和意思是否正確,如果出錯就會感到尷尬。但是孩子的語言自尊心還沒有形成,分不清哪一個是自己的母語,哪一個不是自己的母語,自然不會抗拒學(xué)習(xí)或說外語,外界對孩子的要求不會太高,對每個孩子的進(jìn)步都會給予積極的鼓勵和贊賞,這也是對孩子學(xué)習(xí)第二語言的一種激勵。
3.*生學(xué)習(xí)英語
*英語正是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)階段,只有在*把英語的基礎(chǔ)打好,在*高中時期學(xué)習(xí)英語才會更輕松。如果孩子在*階段就擁有英語學(xué)習(xí)興趣、信心和動力,那么之后的學(xué)習(xí)階段,哪怕課程增多,難度加大,孩子們的學(xué)習(xí)也會游刃有余。而在全球化的今天,掌握一門外語是極其關(guān)鍵的,這直接決定一個人可以在這個世界上走多遠(yuǎn)。哪怕不是出于應(yīng)試的需求,也要重視英語學(xué)習(xí)。
4.學(xué)英語的目的是什么
孩子們應(yīng)該要盡可能的專注于學(xué)習(xí)英語,而不是為了學(xué)術(shù)的研究,就像*人不一定全認(rèn)識漢字一樣,孩子學(xué)習(xí)英語要注重實用性,而不是詞匯量大到什么程度,家長只要想一想這三個問題,就能明白孩子學(xué)習(xí)英語的重要性是什么?
5.少兒英語口語怎么學(xué)
在孩子開始說英語前,多給孩子接觸一些大量輸入聽力的環(huán)境,家長也要多鍛煉孩子的聽力,在家里的是好多做一些親自互動給孩子看一些英語方面的動畫片,或者是英文兒歌,這樣的方法一直持續(xù)到9歲左右,這個時候孩子就積累了大量的聽力語言對日后做好了良好的基礎(chǔ)
6.少兒英語培訓(xùn)那家好
想要把孩子的英語提升上去,報個培訓(xùn)班是很不惜的,選擇少兒英語培訓(xùn)班首先得要選擇好培訓(xùn)學(xué)校,現(xiàn)在場上有很多的培訓(xùn)學(xué)校,魚龍混雜的大部分家長都不知道如何選擇,其實不難,只要找一些學(xué)校并了解一下該學(xué)校歷史成就以及師資情況,而且?guī)熧Y是比較重要的,*是實地考察一下比較好一點。
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