江陰軟件工程師培訓(xùn)中心，近日很多朋友來(lái)郵件詢問(wèn)關(guān)于南通軟件測(cè)試的一些事情，小編決定做一個(gè)軟件測(cè)試的線上課程，軟件測(cè)試的意義，軟件測(cè)試是吃青春飯的行業(yè)嗎來(lái)進(jìn)行解答。

1.軟件測(cè)試的線上課程

學(xué)習(xí)軟件測(cè)試的方式的有很多種方式，有自學(xué)的、有選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)方式分為線上和線下培訓(xùn)。具體的選擇那種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)是考生自己的事情，因人而異并沒(méi)有絕對(duì)的要求，但是我這邊建議還是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好一點(diǎn)，畢竟有老師和沒(méi)老師還是不一樣的。

2.軟件測(cè)試的意義

提前發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患，避免出現(xiàn)損失，降低風(fēng)險(xiǎn)。為了發(fā)現(xiàn)軟件存在的問(wèn)題，為了保障軟件的質(zhì)量，還是為了給場(chǎng)業(yè)務(wù)價(jià)值保障？作為軟件測(cè)試從業(yè)者，我也經(jīng)常問(wèn)自己類似這樣的問(wèn)題，我們軟件測(cè)試/軟件質(zhì)量保障做的一切工作活動(dòng)，一定是為了保障業(yè)務(wù)交付。軟件測(cè)試工程師要打造發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，同樣也需要有打造高穩(wěn)定性的能力。我們需要對(duì)每次發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都剖析如何能避免問(wèn)題再次發(fā)生或更早階段識(shí)別，同時(shí)對(duì)遺漏的問(wèn)題都深入思考，以及剖析為什么沒(méi)能提前發(fā)現(xiàn)，如何在下次避免此類問(wèn)題的發(fā)生。

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3.軟件測(cè)試是吃青春飯的行業(yè)嗎

軟件測(cè)試跟醫(yī)生的行業(yè)性質(zhì)相像，都是越老工資越高的行業(yè)，對(duì)于軟件財(cái)務(wù)室來(lái)說(shuō)知識(shí)體系和經(jīng)驗(yàn)比較重要。雖然目前來(lái)說(shuō)整個(gè)軟件行業(yè)大部分的年齡層是偏年輕化的，但要40企業(yè)管理層人才都是年齡偏大的。所以，無(wú)論哪個(gè)年齡階段，在測(cè)試行業(yè)都會(huì)有相應(yīng)的崗位匹配和職業(yè)規(guī)劃，更重要的是認(rèn)清當(dāng)下的行業(yè)形勢(shì)，做好對(duì)應(yīng)的晉升準(zhǔn)備。

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