東莞厚街鎮(zhèn)的少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪里,哪家專業(yè)比較強(qiáng),來東莞少兒編程培訓(xùn)會(huì)給你明確的方向 ,具體內(nèi)容,小編進(jìn)行了具體分析學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內(nèi)容,學(xué)編程增加的抽象思考能力,多*習(xí)少兒編程比較合適。
1.學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內(nèi)容
畢竟圖形化編程我認(rèn)為孩子學(xué)個(gè)兩年差不多就很熟練了,三年之后必須換語言了。要想讓孩子能夠不斷的學(xué)習(xí)下去,就要加入銜接的課程,現(xiàn)在的市面上基本是python和c++。這是一個(gè)梯度,scratch入門,python進(jìn)階,c++真正的學(xué)習(xí)代碼語言。我并沒有教過python,但是c++我*學(xué)的還不錯(cuò),所以我認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)路程還算合理。所以線上課程要想保住生源,在孩子學(xué)完scratch之后,加入python和c++的學(xué)習(xí),能讓孩子學(xué)完義務(wù)教育不是問題,再往上也不是少兒編程了領(lǐng)域了,傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式應(yīng)該會(huì)很好用吧!這是我目前對(duì)于少兒編程行業(yè)的理解,可能一年后又會(huì)變吧。
2.學(xué)編程增加的抽象思考能力
事實(shí)上學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)一門外語,如果說學(xué)習(xí)外語是為了和外國(guó)人交流,那么學(xué)習(xí)程序就是為了和電腦交流。 更有趣的是,當(dāng)你遇到不會(huì)說外語的外國(guó)人時(shí),你仍然可以用手比劃,但不能用電腦。 這意味著孩子在學(xué)習(xí)的過程中需要一種將具體化為抽象的能力,使程序能夠按照孩子想象的方式運(yùn)行,這是一個(gè)頭腦風(fēng)暴的過程。
3.多*習(xí)少兒編程比較合適
一般情況下,六歲以上的孩子可以選擇Scratch或其他類似的編程語言入門,只需用鼠標(biāo)拖動(dòng)指令模塊即可編程,降低了學(xué)習(xí)門檻,增強(qiáng)了孩子學(xué)習(xí)編程的興趣。 很多同學(xué)自己編小游戲,雖然游戲效果不怎么樣,但是玩得很開心。有的同學(xué)自己畫顏色,可以修改程序代碼改變游戲規(guī)則,也可以自己畫關(guān)卡背景,設(shè)置自己喜歡的音樂,修改代碼不斷提高難度,課后拒絕離開教室。
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