蘇州學(xué)打籃球地方,回望過去的這些年里,蘇州少兒籃球訓(xùn)練需求爆發(fā),下面沒有籃球基礎(chǔ)怎么訓(xùn)練打比賽,籃球可以培訓(xùn)團(tuán)隊合作意識,籃球運(yùn)動可促進(jìn)智力的發(fā)展,少兒籃球的好處,練習(xí)籃球的好處,轉(zhuǎn)移愛好注意力,籃球可以鍛煉人的速度耐力講述了這一現(xiàn)象。
1.沒有籃球基礎(chǔ)怎么訓(xùn)練打比賽
如果這樣的話,*把規(guī)則講給他們聽,然后練傳球和上籃,一定要記著要在隊內(nèi)打打比賽,在比賽中讓他們感受犯規(guī)違例和正確的打法。然后就是一人發(fā)一個籃球,讓他們天天拍著球上下學(xué),這樣的話一個月應(yīng)該有點樣兒了吧。急功近利不可取,平時要多訓(xùn)練,比賽時才不會抓瞎。
2.籃球可以培訓(xùn)團(tuán)隊合作意識
當(dāng)今社會的獨生子女太多,往往把孩子的“自我意識”引導(dǎo)得過強(qiáng),要培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作意識。知道合作是將來走進(jìn)社會的必修課,籃球運(yùn)動毫無疑問是*選擇,籃球中傳球的配合,接球的呼應(yīng),無時無刻不在為孩子們灌輸合作教育。
3.籃球運(yùn)動可促進(jìn)智力的發(fā)展
籃球作為一種技能,必然與運(yùn)動技能和智力技能密切相關(guān)。運(yùn)動技能主要是通過神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼肌肉系統(tǒng)實現(xiàn)的。智力技能是指通過內(nèi)部語言在腦海中進(jìn)行的認(rèn)知活動(如感知、記憶、想象、思維)的心理操作。主要是思維操作。其中感知、記憶、想象、思維是運(yùn)動技能的調(diào)節(jié)者和必要組成部分。外部運(yùn)動是智力技能的初始依據(jù),也是智力技能的常見體現(xiàn)者。研究表明,人在運(yùn)動時的各種運(yùn)動基本上都是在短時間內(nèi),甚至瞬間完成的,有一定的質(zhì)量要求的。
4.少兒籃球的好處
籃球賽對青少年智力發(fā)展有一定的積極作用。玩籃球時,兒童處于非?;钴S的思維階段,有些變化莫測、快速、極不穩(wěn)定,能激發(fā)孩子臨場應(yīng)變能力。只有通過神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼肌肉組織協(xié)調(diào),才能達(dá)到運(yùn)動技能的目的,記憶、思維、知覺、想象等不僅是神經(jīng)系統(tǒng)的表現(xiàn),而且是智力發(fā)展的途徑。在青少年中進(jìn)行籃球運(yùn)動,隨著技術(shù)的不斷加強(qiáng)和熟練,孩子的思維也將更加發(fā)展和敏捷。
5.練習(xí)籃球的好處
要在瞬息萬變、復(fù)雜的環(huán)境中打籃球?;@球比賽中,籃球技術(shù)都是在極不穩(wěn)定、條件十分復(fù)雜的情況下進(jìn)行的,如在被對手夾擊、補(bǔ)防等情況下傳球、投籃等情況下,需要運(yùn)動員做出及時、準(zhǔn)確的判斷,并將這種思維轉(zhuǎn)化為正確的技術(shù)運(yùn)用。這種轉(zhuǎn)換是在瞬間完成的,而且籃球中的動作完成也是在極短的時間內(nèi)完成的。青少年更容易處在這種環(huán)境變化中,有利于培養(yǎng)他們思考和行動的靈活性。
6.轉(zhuǎn)移愛好注意力
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的普及,很多小孩子整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)與電子游戲當(dāng)中,由于長時間的躺坐而導(dǎo)致骨骼發(fā)育畸形,肥胖、高低肩等疾病頻發(fā)。讓孩子多參與籃球運(yùn)動,可以有效轉(zhuǎn)移注意力,充分消耗熱量、減少脂肪堆積,幫助孩子有效控制體重,還能刺激骨骼的正向生長。
7.籃球可以鍛煉人的速度耐力
籃球運(yùn)動也是高強(qiáng)度的運(yùn)動,需要大量的跑動和沖刺,青少年沖刺后仍保持一定強(qiáng)度的運(yùn)動,有效促進(jìn)了青少年的發(fā)展。速度包括反應(yīng)速度、動作和移動速度?;@球中的快攻和快速回防促進(jìn)了速度素質(zhì)能力的提高,籃球?qū)Ω鞣N速度的要求很高,可以有效提高運(yùn)動員的反應(yīng)速度、移動速度和動作速度。
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