學(xué)任何一種語(yǔ)言，說出來才是最本質(zhì)的目的。語(yǔ)言的*要?jiǎng)?wù)就是用來說、用來交流的。那么，如何提升法語(yǔ)口語(yǔ)? 以下是提升法語(yǔ)口語(yǔ)的方法等等的介紹，希望可以幫助到您。 ?

怎么提高法語(yǔ)口語(yǔ) ?

1 首先, 要過好語(yǔ)音關(guān)。也就是說發(fā)音要準(zhǔn), 語(yǔ)調(diào)要有該有的抑揚(yáng)頓挫, 并能流利地用勻速進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。 ?

2 其次, 要逐步加強(qiáng)詞匯、句型和語(yǔ)法學(xué)習(xí), 它們和語(yǔ)音是相輔相成的。標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音再加上豐富的詞匯, 準(zhǔn)確的句型和正確的語(yǔ)法, 你的口語(yǔ)就過關(guān)了。 ?

3 *, 還需要不斷地豐富自己語(yǔ)言以外的相關(guān)知識(shí)。我們每天談?wù)摰脑掝}千變?nèi)f化, 政治、歷史、天文、地理、軍事、外交等等均可能涉及到。所以, 廣博的知識(shí)是提高口語(yǔ)水平的重要基礎(chǔ)。要持之以恒, 潛心鍛煉, 不斷地?cái)U(kuò)充和豐富自己的知識(shí)?，F(xiàn)在就從聽和說兩個(gè)方面簡(jiǎn)單地談一談。 ?

法語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)技巧 ?

1 如何用法文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。法國(guó)人和法國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管 詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。因?yàn)?傳統(tǒng)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。 ?

2 如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練用不同的方式解釋同一事物。一種表達(dá)式對(duì)方不懂，講法語(yǔ)*人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來表達(dá)，直到對(duì)方明白。 ?

3 我們必須學(xué)會(huì)法國(guó)人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中西的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無法乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。法國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及法，由里及表。而*人正好相反。從時(shí)間上來說，*人是按自然的時(shí)間順序來描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往*說的那個(gè)地方是最重要的。法國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，法國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是*人和法國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。 ?

4 要學(xué)會(huì)使用重要的法國(guó)習(xí)語(yǔ)。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是"習(xí)語(yǔ)"。比如北京人說蓋了帽兒了，法國(guó)人很難理解，這就是習(xí)語(yǔ)。所以和法國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用法國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習(xí)語(yǔ)?就是每個(gè) 單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。 ?

法語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)技巧 ?

1 如何用法文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。法國(guó)人和法國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。因?yàn)?傳統(tǒng)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。 ?

2 如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練用不同的方式解釋同一事物。一種表達(dá)式對(duì)方不懂，講法語(yǔ)*人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來表達(dá)，直到對(duì)方明白。 ?

如何學(xué)好法語(yǔ) ?

1 培養(yǎng)法語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣! 當(dāng)你著手學(xué)習(xí)法語(yǔ)的時(shí)候，首先問自己是不是真的對(duì)法語(yǔ)感興趣，對(duì)法國(guó)感興趣，有沒有足夠的耐心堅(jiān)持學(xué)好法語(yǔ)。興趣是*的老師，一旦對(duì)某事物產(chǎn)生興趣，大多數(shù)情況下都能達(dá)到目的。但興趣歸興趣，到達(dá)一定時(shí)間后可能就會(huì)懈怠。這就需要我們培養(yǎng)對(duì)法語(yǔ)的興趣。具體方法可以是： ?

2 聽法語(yǔ)歌曲，看法語(yǔ)電影，了解法國(guó)的歷史，法國(guó)的飲食，法國(guó)的文化等等。當(dāng)你經(jīng)常接觸這些東西后，你一定會(huì)對(duì)法語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣! ?

3 學(xué)好語(yǔ)音、打好基礎(chǔ)!法語(yǔ)語(yǔ)音是法語(yǔ)學(xué)習(xí)的必備基礎(chǔ)，在專業(yè)的法語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中一定要打好法語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ) ，熟練掌握法語(yǔ)發(fā)音規(guī)則。經(jīng)過法語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)后基本要做到見到法語(yǔ)單詞就能讀出來，即使自己并不知道單詞的意思。 ?

4 語(yǔ)音學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問題： ?

① 防止用說英語(yǔ)的腔調(diào)來讀法語(yǔ);法語(yǔ)發(fā)音以優(yōu)雅、莊重見長(zhǎng)，沒有雙元音，卷舌音也不象英語(yǔ)那樣“輕浮”。 ?

② 避免方言的影響。比如 n ; l 不分等。 ?

語(yǔ)音學(xué)習(xí)中建議采用的方法： ?

① *有老師帶一下，便于糾音，當(dāng)然前提是找個(gè)好老師。 ?

② 可以看幾部法語(yǔ)電影、聽聽法語(yǔ)歌曲、法語(yǔ)廣播，不懂沒有關(guān)系，關(guān)鍵是營(yíng)造一種氛圍，讓你潛意識(shí)里對(duì)法語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)有“感覺”，不至于語(yǔ)音發(fā)的太離譜。 ?