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1.學習少兒編程注意事項
學習少兒編程不能太急于要求結果,少兒的自律性比較弱家長應該給予少兒積極引導,編程是一門的需要循序漸進的*,做不到立竿見影的成效,少兒編程更側重培養(yǎng)孩子的各方面綜合素質和腦力開發(fā)以及創(chuàng)新創(chuàng)意和獨立解決問題的習慣,這都是潛移默化形成的,需要一個長期積累的過程。
2.少兒編程鍛煉耐心
以游戲項目為一門課程,就是利??用這一特點,讓孩子通過游戲來學習和娛樂。編輯游戲和玩游戲的區(qū)別是很大的,制作游戲可以鍛煉孩子延遲滿足的能力,提高耐心。 從寫游戲到玩游戲,需要一個漫長的過程。 同時,學習寫游戲的孩子會在游戲過程中融入更多的思考,游戲視角也會發(fā)生顯著變化。
3.少兒編程Java
對于 12 歲以下的青少年兒童,Java 作為*門編程語言有點過于復雜。 對于青少年兒童,一開始*使用一些編寫好的程序模塊來構建可視化程序。 國外一*院校開發(fā)的入門級別 Scratch,更加適合8 歲少兒入門編程工具。 一個 10 歲的青少年兒童可以更進一步,開始學習用 Greenfoot 用 Ja??va 實際編程。
4.少兒編程是學些什么東西
針對不同年齡段的青少年兒童,按年齡以及分階段有系統(tǒng)地教授青少年兒童編程語言,從最初的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng),到教學習者如何使用“編程思維”,*用算法設計解決 實際問題問題教育。 除了教學習者寫代碼,更多的是讓學習者學會用“編程思維”解決問題。
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